Podsumowanie I semestru nauki w Zespole Szkół Publicznych Nr 6 w Żyrardowie

W dniu 30 stycznia w ZSP 6 odbył się uroczysty apel podsumowujący wyniki nauczania w I semestrze. Tradycją naszej szkoły jest wręczanie tarcz wzorowego ucznia wszystkim, którzy spełniają zapisane w Statucie Szkoły warunki.  Uczniowie klas I-III muszą uzyskać ze wszystkich edukacji poziom bardzo dobry i opisową ocenę  zachowania wzorową lub bardzo dobrą. Uczniowie klas IV-VI oraz gimnazjum otrzymują tarczę wzorowego ucznia jeśli uzyskali średnią ocen 4,75 i więcej i wzorową lub bardzo dobrą ocenę zachowania. Ogółem zostało wyróżnionych 125 uczniów co stanowi 23% uczniów szkoły. W klasach I-III zostało wyróżnionych 88 osób, w klasach 
IV-VI 30  osób, w gimnazjum  7 osób.

Apel rozpoczął się odśpiewaniem hymnu szkoły, a następnie dyrektor szkoły pani Grażyna Beliniak przypięła znaczki wyróżnionym uczniom. Są to:

Uczniowie wyróżnieni na I semestr roku szkolnego 2013/2014

Uczniowie klas I-III otrzymują tarczę wzorowego ucznia, jeśli uzyskali ze wszystkich edukacji poziom bardzo dobry
i opisową ocenę  zachowania wzorową lub bardzo dobrą. Uczniowie klas IV-VI oraz gimnazjum otrzymują tarczę wzorowego ucznia jeśli uzyskali średnią ocen 4,75 i więcej i wzorową lub bardzo dobrą ocenę zachowania. W klasach I-III zostało wyróżnionych 87 osób, w klasach  IV-VI 30  osób, w gimnazjum  7 osób.

Bal karnawałowy

W mroźną  sobotę- 25 stycznia w Zespole Szkół Publicznych Nr 6 w Żyrardowie odbył się bal kostiumowy dla uczniów klas 0-III oraz dyskoteka dla uczniów klas V, VI oraz gimnazjum. Bal karnawałowy urozmaiciły zabawy i konkursy dla wszystkich dzieci. Dla wszystkich uczniów biorących udział w konkursach były nagrody w magicznym worku. Każdy uczeń wyciągał dla siebie nagrodę – niespodziankę. Wszystkie nagrody oraz słodycze sponsorowała Rada Rodziców bardzo prężnie działająca w naszej szkole. Niespodzianką dla wszystkich był występ profesjonalnej pary tanecznej. Rodzice jednej z uczennic klasy 3a Państwo Piaseccy zatańczyli cha-chę, salsę i tango argentyńskie. Zaproponowali wszystkim wspólny taniec-mambę i nauczyli kroków tego tańca. Doskonale bawili się mali i duzi. W tym roku większość dzieci była przebrana w bardzo ciekawe, oryginalne stroje. Odbyła się oczywiście prezentacja strojów. Szkolny wolontariat pomagał w przeprowadzaniu konkursów, opiekował się najmłodszymi. Zorganizował również kącik malowania twarzy, do którego przez cały czas trwania zabawy stała długa kolejka. Zdjęcia przedstawiają jak barwnie i wesoło było na balu. Zabawę karnawałową zorganizowali i przeprowadzili nauczyciele w-f: Marta Gałązka, Małgorzata Byczko. Jacek Kowalczyk, Ewa Ścibek oraz psycholog szkolny Marta Pierc.

Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii jest inicjatorem ogólnopolskiej kampanii „Przyjmuje leki czy bierze? Leki bez recepty - do leczenia, nie do brania”. Kampania jest odpowiedzią na narastający problem stosunkowo nowej formy odurzania się. Opinie toksykologów, lekarzy, a także terapeutów uzależnień wskazują na zwiększającą się liczbę przypadków używania przez młodzież, dostępnych bez recepty leków, w celach pozamedycznych.

Celem kampanii jest zwiększenie wiedzy rodziców i nauczycieli na temat ryzyka używania leków dostępnych bez recepty przez dzieci i młodzież w celach pozamedycznych oraz przeciwdziałanie jego negatywnym skutkom. Kampania skierowana jest do rodziców młodzieży  z gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych oraz nauczycieli.

Akcja prowadzona jest pod honorowym patronatem Ministra Zdrowia i Ministra Edukacji Narodowej w partnerstwie m.in. takich instytucji jak kuratoria oświaty, urzędy marszałkowskie oraz Ośrodek Rozwoju Edukacji.

Materiały informacyjne w wersji elektronicznej na stronie internetowej www.przyjmujelekiczybierze.pl.

http://www.kbpn.gov.pl/portal

Informujemy, że na stronie internetowej Krajowego Ośrodka Wspierania Edukacji Zawodowej
i Ustawicznej została przygotowana Strefa Ucznia – miejsce, gdzie gromadzone będą informacje o zawodach, kwalifikacjach, typach szkół, warunkach uzyskania możliwości pracy w zawodzie, a także materiały do obejrzenia i pobrania, tj. plakaty, broszury, ulotki promocyjne oraz filmy i spoty informacyjne.

Więcej informacji na stronie KOWEZiU.

W dniu 25 stycznia 2014 r. odbędzie się w naszej szkole zabawa karnawałowa. Klasy 0 - 4 szkoły podstawowej zapraszamy w godzinach od 9.00 do 12.00. Przewidziane są zabawy i konkursy oraz prezentacja strojów karnawałowych. Klasy 5 i 6 szkoły podstawowej oraz wszystkie klasy gimnazjalne zapraszamy od godz. 12.30 do 15.30. Rada Rodziców przygotowała słodkie niespodzianki dla uczestników.

W sobotę 25 stycznia nasza szkoła odpracowuje dzień 2 maja 2014 r.

Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów na bal. Klasy 0-4 prosimy o przygotowanie karnawałowych strojów.

Zdjęcia z przebiegu zabawy dostępne w galerii album fotograficzny

Zebrania podsumowujące wyniki nauczania w I semestrze roku szkolnego 2013/2014 odbywają sie w tym tygodniu. Szczegółowe informacje o godzinie zebrania dla poszczególnych klas można uzyskać u wychowawców klas.

Od poniedziałku 27 stycznia 2014 r. zaczyna się w naszej szkole drugie półrocze.

     W dniu 10 stycznia 2014 roku odbyła się lekcja historii, podsumowująca dzieje z okresu starożytnej Grecji. Uczniowie klasy 1GA pod opieką pani Bożeny Markucińskiej, nauczyciela historii, zorganizowali ,,Dzień grecki’’, podczas którego inscenizowali i w ciekawy sposób przybliżyli greckie zwyczaje i tradycje. Jakub Nantal i Jakub Taraszewski interesująco opowiadali  o powstawaniu teatru greckiego, o jego początkach i dalszym rozwoju. Łukasz Krauze, Grzegorz Filutowski i Hubert Kuran scharakteryzowali tematykę Igrzysk Olimpijskich. Magdalena Bartoszek  i Aleksandra Woźniak opisały codzienne życie zamężnych  kobiet w Grecji.

Punktem kulminacyjnym lekcji było przedstawienie teatralne, w którym dziewczęta z klasy: Paulina Kępka, Sandra Jakubowska, Julia Ksit, Wiktoria Zagrajek, Karolina Poświata oraz Aleksandra Odolczyk wcieliły się w rolę bogiń greckich przedstawiając zalety i wady życia pozaziemskiego na górze Olimp. Uczennice, aby nawiązać do tradycji greckich, odzwierciedliły stroje bogiń i użyły ciekawych rekwizytów, które pozwoliły przenieść się w czasy starożytnej Grecji. Dodatkowo dziewczęta przygotowały dla każdego drobną niespodziankę, w postaci przekąski, która przenosiła do smaków kuchni greckiej.

Ta lekcja historii na długo pozostanie nam w pamięci poprzez swoją oryginalność i ciekawy sposób przekazania.

Zdjęcia dostępne w galerii album fotograficzny

3 stycznia 2014 r w ZSP NR 6 odbyło się spotkanie będące częścią projektu „Pasje Dziecięce”.  Uczennica klasy piątej Klaudia Bodych z dużą swobodą i dowcipem opowiadała kolegom i koleżankom o swojej fascynacji muzyką, grą na gitarze i perkusji. Klaudia to dziewczynka o szerokim wachlarzu zainteresowań, którymi chętnie dzieli się z rówieśnikami.

     Zaproszenie na spotkanie przyjęła również Katarzyna Krzywda mama jednej z naszych uczennic. Jej zainteresowania związane są m.in. z ekologią, szeroko rozumianym środowiskiem, Morzem Bałtyckim. Pani Krzywda opowiedziała nam o obcych organizmach żyjących w Bałtyku. Te obce organizmy, to wbrew pozorom nie jest UFO. Skąd się wzięły, jak wpływają na ekosystem Bałtyku, czy można zapobiec ich napływowi? - to wybrane pytania uczniów skierowane do naszego gościa.

     Różnorodność tematów prezentowanych na kolejnych spotkaniach to dowód na to, że warto dać szansę pokazania się każdemu, bo każdy z nas jest wyjątkowy, niepowtarzalny i interesuje się czymś innym. Nawet małe dziecko może być wykładowcą i w porywający sposób opowiedzieć o swoich pasjach.

Życzenia zdrowych, spokojnych Świąt Bożego Narodzenia
oraz wszelkiej pomyślności
w Nowym 2014 Roku

wszystkim uczniom i ich Rodzinom

składa Grażyna Beliniak - dyrektor szkoły oraz nauczyciele i pracownicy szkoły.

Tradycja w szkole nie ginie

W piątek- ostatni dzień nauki w tym roku kalendarzowym uczniowie Zespołu Szkół Publicznych Nr 6
w Żyrardowie obejrzeli jasełka w wykonaniu uczniów klasy 4a, 4b. Tradycja wystawiania jasełek istnieje w szkole już od dawna. Zawsze jasełka przygotowują nauczyciele religii: pani Aneta Olszewska, Pani Anna Zawistowska, ksiądz Jarosław Wypchło oraz wychowawcy klas IV-  pani Dorota Bartoszek i pani Bożena Lenarczyk oraz nauczyciel w-f pan Jacek Kowalczyk. Jasełka wprowadziły nas w nastrój Świąt Bożego Narodzenia, wszyscy śpiewaliśmy kolędy.  Następnie uczniowie spotkali się
 z wychowawcami w klasach , aby połamać się opłatkiem.

REKOLEKCJE ADWENTOWE  I ZABAWA „MILIONERZY”

W tym roku szkolnym rekolekcje zostały rozłożone na dwa etapy. Pierwszy etap to rekolekcje adwentowe w dniu 13 grudnia. Drugi etap to rekolekcje wielkopostne, które będą trwały 2 dni. Harmonogram mszy w kościele w dniu 13 grudnia :

8.00- msza święta z nauka  dla  młodzieży gimnazjalnej

10.00- msza święta z nauką dla klas IV-VI

11.30-12.30- msza święta z nauką dla klas I-III

Również w dniu 13 grudnia odbędzie się zabawa pn. „Milionerzy- zabawy ze statutem”.

Harmonogram:

8.00-9.30- klasy IV-VI

9.30-11.00- klasy gimnazjalne

12.45- 14.15 – klasy I-III

REGULAMIN ZABAWY  ZE STATUTEM – „MILIONERZY”

1. W „Milionerach”  jako widownia biorą udział osobno: klasy I-III,
   IV-VI oraz gimnazjum.
2. Każda klasa wyłania  drużynę 3- osobową.
3. Drużyna wybiera kapitana, który udziela odpowiedzi na pytania.
4. Kolejność udziału w „Milionerach” ustala się poprzez losowanie  przez kapitana drużyny liczb od 1- 7 ( w przypadku szkoły podstawowej) oraz liczb 1-6 (w przypadku gimnazjum).
5. Drużyny zajmują miejsca  przy stolikach według wylosowanych liczb.
6. Pytania zadawane są kolejno każdej drużynie poczynając od stolika nr 1, numer pytania wybiera kapitan. Wybieramy pytania z puli od 1 do 35
7. Każda drużyna na wstępie otrzymuje w prezencie 5 punktów.
8. Każda drużyna może skorzystać z 3 kół ratunkowych:

1. pół na pół (odrzucone zostają dwie błędne odpowiedzi, pozostaje jedna prawidłowa, jedna błędna)
2. telefon do eksperta- w sali znajduje się osoba, która ma do dyspozycji statut szkoły. W ciągu 1 minuty musi znaleźć podpowiedź w statucie i  wybrać jedną z odpowiedzi.
3. głosowanie publiczności- głosuje klasa drużyny, która wybrała to koło ratunkowe.

9. Pytania dla publiczności i dla graczy wyświetlane są na ekranie oraz głośno czytane przez prowadzącego.
10.  Drużyna ma czas na rozpoczęcie odpowiedzi- 30 sekund.
11.  Publiczność zobowiązana jest zachować ciszę przez cały czas trwania zabawy.
12.  Uczeń, który głośno podpowiada, komentuje – „zarabia” punkt karny dla swojej klasy (od posiadanych punktów odejmuje się 1 punkt).
13. Jeśli kilka drużyn uzyska taki sam wynik następuje dogrywka (po jednym pytaniu dla wszystkich drużyn po kolei, do momentu popełnienia błędu).

13 grudnia uczniowie naszej szkoły wzięli udział w niecodziennym konkursie. W celu lepszego poznania statutu szkoły i innych dokumentów obowiązujących w szkole uczniowie  przez ponad dwa miesiące przygotowywali się do  "Zabawy ze statutem- Milionerzy". Zabawa odbyła się w trzech kategoriach: klasy I-III, klasy IV- VI oraz gimnazjum. Pytania zostały przygotowane przez nauczycieli : panią Bożenę Lenarczyk, panią Ewę Ścibek oraz panią Hannę Wolniewicz. Każda klasa wybrała 3- osobową drużynę. Drużyna miała do wyboru pytania od 1 do 35. Każda grupa mogła skorzystać
z trzech kół ratunkowych: pół na pół - odrzuca się dwie błędne odpowiedzi, pozostają jedna błędna i jedna prawidłowa, telefon do eksperta- można zadzwonić do eksperta, który ma do dyspozycji Statut szkoły (ekspertem, który podpowiadał była pani Ewa Ścibek), oraz podpowiedź publiczności - widzowie głosują na jedną
z odpowiedzi

Klasy walczyły bardzo wytrwale Uczniowie wykazali się doskonałą znajomością Statutu szkoły. „Milionerów” wygrały klasy: 3b, 6a, 3ga. Wszyscy zawodnicy zostali nagrodzeni słodkimi nagrodami, a klasy które zwyciężyły otrzymały nagrody w postaci ozdób choinkowych.

Polskie nastolatki są uzależnione od komputera i wirtualnego świata

Jak wynika z badań EU Kids Online 2011, ponad 38 proc. polskich nastolatków w wieku 11-16 lat "czuje się bardziej sobą online" niż w kontaktach bezpośrednich z innymi ludźmi. 35 proc. dzieci
w tym wieku zaniedbuje rodzinę, znajomych, naukę lub hobby z powodu spędzania czasu w internecie. 32 proc. bez powodzenia próbuje spędzać w sieci mniej czasu, co oznacza, że tracą nad tym kontrolę. Z kolei badania Instytutu Psychologii Zdrowia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego pokazują, że 80-85 proc. gimnazjalistów w wieku 15-16 lat codziennie lub prawie codziennie korzysta z internetu bez żadnych korzyści edukacyjnych; 30-40 proc. - co najmniej cztery godziny dziennie. 60-75 proc. gimnazjalistów stale funkcjonuje w sieci w godzinach nocnych. "Wyloguj się do życia"

Aby zwrócić uwagę na skalę problemu ruszyła ogólnopolska kampania społeczna, pod hasłem "Wyloguj się do życia" przygotowana przez Fundację FIRST. Ma ona uświadomić rosnące zagrożenie uzależnieniem od komputera i internetu oraz zachęcić do szukania autentycznych emocji, relacji
i doświadczeń w prawdziwym życiu, a nie wirtualnym świecie.

Z myślą o nastolatkach przygotowano kilkunastominutowy film edukacyjny, w którym popularny raper Sokół pokazuje świat alternatywny dla wirtualnego i zachęca do życia naprawdę. Film trafi do ponad 7,5 tys. szkół gimnazjalnych w całej Polsce. Nauczyciele otrzymają także pomoce naukowe, które posłużą do przeprowadzania lekcji na temat uzależnienia od sieci.

- Żyjąc w XXI wieku nie możemy uciec od internetu i wcale do tego nie namawiamy. Chodzi o to, by zachować zdrowe proporcje. Jeśli ten film choć u części nastolatków sprowokuje pytanie: czy życie nie przecieka mi przez palce? - to już dobry punkt wyjścia do zmiany - podkreśliła prezeska Fundacji FIRST Tatiana Mindewicz-Puacz. Projekt finansowany jest z Funduszu Rozwiązywania Problemów Hazardowych i realizowany jest we współpracy z Krajowym Biurem ds. Przeciwdziałania Narkomanii.

Więcej informacji o projekcie można znaleźć na stronie www.wylogujsie.org . Jest tam również test, który pomoże sprawdzić, czy ryzyko uzależnienia od internetu może nas dotyczyć.

- Internet nie jest ulotny, wszystko w nim zostaje. To kolejna karta, którą w naszym życiu zapisujemy. Trzeba się rozglądać na prawo i na lewo, nawet jeśli wydaje nam się, że mamy zielone światło - powiedział Osiecki.

Obecnie trudno wyobrazić sobie życie bez internetu, zarówno zawodowe, jak i prywatne. Coraz częściej w internecie odsłaniamy całego siebie. Czy to jest życie realne, które przenosimy do świata wirtualnego, czy też trochę kreujemy tę nową rzeczywistość?

Psycholog społeczny Kacper Osiecki przyznał, że prywatność tracimy już, gdy wychodzimy ze swojego mieszkania na ulicę. Natomiast w internecie musimy wykonać jakąś czynność, żeby się pokazać. - Łatwiej jest wykreować siebie idealnym. Takim, jakim chciałoby się być. Wyrażać poglądy, których nigdy byśmy nie ujawnili w towarzystwie - powiedział Osiecki. Internet ośmiela, bo nikomu nie patrzymy w oczy.

W życiu narażamy się na natychmiastową reakcję zwrotną. - W Internecie będzie reakcja z opóźnieniem, nie narażamy się na bezpośredni gniew. Bezpieczeństwo zakodowane jest podświadomie - zauważył psycholog.

Skąd zatem potrzeba przebywania w wirtualnym świecie? - Człowiek jest istotą społeczną, musi się komunikować. Funkcjonując w grupie musi znać swoją wartość. Interakcje są też etapem do poznawania samego siebie, pozycjonowania się w społeczeństwie. Natomiast przez internet możemy się dowartościowywać. Możemy pokazać tylko te rzeczy, które chcemy pokazać. Nie musimy pokazywać części naszej osobowości, cech negatywnych - wytłumaczył Osiecki. Jego zdaniem niebezpieczne jest to, że podczas takiej kreacji powstaje rozbieżność między "ja" idealnym, i "ja" realnym.

Zagrożeń jest znacznie więcej. Internet uwypukla nasze potrzeby, dążenia, chęci, pragnienia i cechy, które mamy w sobie. - Bardzo łatwo jest zobaczyć na forach internetowych, ile jest nienawiści. Ludzie, by zostać zauważonymi, często posuwają się do obrażania innych - powiedział psycholog. Przypomniał jednak, że nasza wolność kończy się tam, gdzie zaczyna się wolność drugiej osoby. - W Internecie pojawia się "netykieta", ale to dopiero początki. Jeszcze trochę czasu upłynie, ale i w Internecie normy społeczne będą musiały się pojawić - powiedział Osiecki.

Psycholog ostrzegł, że internet cały czas traktujemy jako rozrywkę, a na żarty jest tam coraz mniej miejsca. Najprawdopodobniej kiedyś w internecie będzie prowadzone realne życie.

Młodzi, a właściwie bardzo młodzi ludzie odwracają się od Facebooka. Nawet zarząd najsłynniejszego na świecie portalu społecznościowego musiał przyznać, że zauważa spadek liczby młodych użytkowników. Dokąd zatem przenoszą się nastoletni internauci.

Ask.fm zrzeka się odpowiedzialności i nie moderuje publikowanych treści. Żeby się tam zarejestrować trzeba mieć 13 lat. – To jednak w praktyce nie jest przestrzegane. Natomiast wzrastająca popularność portalu to chyba trochę sposób na odejście z miejsc, w których są też rodzice tych młodych ludzi – dodał Dawid Pacha. Jednak nienawistne komentarze, których mnóstwo jest na ask.fm mogą doprowadzać do prawdziwych tragedii. - Do dziś przynajmniej 10 osób popełniło samobójstwo po różnego rodzaju przygodach z ask.fm.
Michał Pozdał, ekspert ze Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej tłumaczył natomiast, że użytkownicy ask.fm, to "zwyczajna młodzież, z bardzo różnych środowisk i różnych rodzin”. – Mam wrażenie, że oni tam głównie zdobywają popularność i obserwują innych. Ta wirtualna popularność i zdobywanie fanów to bardzo ważny aspekt. Natomiast druga grupa to osoby, które chcą sobie znaleźć idoli – powiedział gość Trójki.  Eksperci przestrzegają jednak, że internet sprzyja blokowani mechanizmu empatii. Czym może to grozić i jak to możliwe, że młodzi ludzie lekka ręką niszczą innym życie przez złośliwe komentarze?

6 grudnia, jak nakazuje nasza szkolna tradycja uczniowie przyszli do szkoły ubrani w czerwone stroje, czapki mikołajowe, czerwone pelerynki, rogi renifera.  Niektórzy mieli nawet białe brody
i wąsy. Tego dnia ogłoszono hasło „Kto na czerwono ubrany, ten nie pytany”. Również nauczyciele
„ poczuli bluesa” i założyli czerwone stroje. Na zdjęciach klasy, w których było najwięcej uczniów przebranych za Mikołaja.

Uczniowie klas 0-III spotkali się z policjantami z sekcji Ruchu Drogowego Komendy Policji w Żyrardowie. Spotkanie miało na celu przypomnienie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach. Panie policjantki omówiły zasady poruszania się po drogach publicznych, przypomniały dzieciom, że zawsze należy stosować się do zasad bezpieczeństwa. Omówiły sposób przewożenia dzieci w samochodach oraz sposób zachowania się w przypadku zagubienia. Ostrzegły uczniów przed wpuszczaniem obcych osób do domu.

Klasy 1a i 1b w tym roku szkolnym wzięły udział w Ogólnopolskiej akcji „ Klub bezpiecznego Puchatka” i w tygodniu od 18 do 22 listopada wszyscy uczniowie wypełnili test poprzez internet na temat zasad bezpiecznego zachowania się.

Pasje dziecięce – kolejny rok.

„Moja kura, a właściwie kogut” tak zatytułował swoją prezentację Karol Kociołczyk z kl. 4b.

Karol opowiedział kolegom o pasji, jaką jest hodowla i obserwacja życia kur i kogutów. Ma on swojego ulubieńca. Kogut, którego przyniósł do szkoły, jest oswojony, wychowany przez chłopca od małego kurczaczka. Dla zaproszonych na prezentację dzieci była to prawdziwa gratka, miały możliwość zobaczenia z bliska  i dotknięcia żywego koguta. Obecnie dzieci mieszkające w mieście rzadko widzą na żywo inne zwierzęta niż pies i kot. Oprócz małego pasjonata o swoich zainteresowaniach opowiedziała też Jolanta Jankowska nauczycielka naszej szkoły. W wolnych chwilach zajmuje się rękodziełem,
a w szczególności koronką szydełkową. Zaprezentowała dzieciom, co można zrobić z nitki przy odrobinie cierpliwości  i umiejętności. Pokazała piękne serwety, ozdoby choinkowe, aniołki, broszki, serwetniki wykonane różnymi technikami. Spotkanie dziecięcych pasjonatów odbyło się 22 listopada  2013 r. Zapraszamy na kolejne wykłady. Zdjęcia dostępne w galerii album fotograficzny.

30 X 2013r. na Uniwersytecie Warszawskim zainaugurowano tegoroczną edycję projektu Pasje Dziecięce. My tam byliśmyi uczestniczyliśmy w wykładach. Piotr Gronek, uczeń trzeciej klasy jednej z podwarszawskich szkół, w barwny i niezwykle interesujący sposób opowiadał o mitologii. Swoją prezentację zatytułował „Co bogactwo języka ma wspólnego z mitologią?” Wykład wciągnął naszych uczniów w świat mitycznych bogów i ich muz. Mieliśmy też możliwość wysłuchania dorosłego wykładowcy dr hab. Rafała Godonia, który zachęcał nas do zapoznania się, czym jest filozofia, czy spotykamy ją w życiu codziennym? Moment kulminacyjny spotkania,to złożenie ślubowania przez uczniów wstępujących do społeczności studentów Polskiej Akademii Dzieci działającej m.in. w ramach Uniwersytetu Warszawskiego. Przy okazji wizyty w Warszawie udało się nam też odwiedzić Muzeum Techniki, gdzie poznawaliśmy wynalazki, które zmieniły świat, dowiedzieliśmy się „ Jak las zmienił się w węgiel?” , „Skąd ten prąd, czyli o energii elektrycznej i jej wykorzystaniu” oraz jak zbudowany jest organizm człowieka w środku, jaką rolę pełnią poszczególne narządy? Takie wyjazdy to doskonała okazja do przyswajania wiedzy w sposób łatwy, miły i przyjemny. Zachęcamy wszystkich do takiej nauki. Uczestnikami była klasa 2b,5b i  6a. Zdjęcia dostępne w galerii album fotograficzny.

SKŁAD SAMORZADU UCZNIOWSKIEGO – ROK SZKOLNY 2013/2014

1. PRZEWODNICZĄCA- ALEKSANDRA KOZŁOWSKA, 2GB
2. I ZASTĘPCA- WERONIKA MAJAK, 2GA
3. II ZASTĘPCA- ANETA MISIAK, 2GA
4. PATRYCJA BAKALARCZYK, 2GA
5. BARTŁOMIEJ BAKALARSKI, 6A
6. MAGDALENA BARTOSZEK, 1GA
7. JULIA BODYCH, 6A
8. ZUZANNA BUJALSKA, 1GB
9. PRZENYSŁAW CICHECKI, 6C
10. PATRYCJA KOWALSKA, 1GA
11. KINGA KOZŁOWSKA, 6C
12. HUBERT KURAN, 1GA
13. ANNA LAS- OPOLSKA, 2GA
14. PAULINA REDOSZ, 2GB
15. WERONIKA ULEWICZ, 2GB

Atrakcyjne zajęcia dla gimnazjalistów

Uczniowie klas III gimnazjum przeszli bardzo ciekawy kurs udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Przeprowadził go ratownik z naszego OSiR-u pan Łukasz Kruk. Do pomocy wykorzystał fantomy osób dorosłych oraz dziecka,  a także  przenośny defibrylator. Pokazywał jak należy zachowywać się w sytuacjach  trudnych, kogo poprosić o pomoc. Uczniowie mogli sami zastosować resuscytację. To była praktyczna lekcja postępowania w nagłych przypadkach.

12.11.2013 roku odbył się apel z okazji Święta Odzyskania przez Polskę Niepodległości. Apel przygotowały klasy 2b i 2c pod kierownictwem wychowawczyń p. Małgorzaty Dymeckiej i p. Ewy Chojeckiej. Akompaniowała p. Agnieszka Orzechowska- Kozak. Na wstępie wszyscy zebrani w odpowiedniej postawie zaśpiewali hymn Polski. Uczniowie przedstawili scenki dotyczące historii Polski.  Łącznikiem między scenkami była myszka komputerowa. Uczniowie rozmawiali na temat przygotowań  do Święta Niepodległości, następnie przedstawili obrazowo rozbiory Polski. Pokazali  strajk  dzieci we Wrześni. Mali artyści zaśpiewali „Rotę” oraz pieśni legionowe: „Piechota” i „Wojenko, wojenko”. Uczniowie przypomnieli jak wyglądają symbole naszej państwowości  flaga i o godło państwowe. Na zakończenie zaśpiewali piosenkę Kocham Cię Polsko. To była  prawdziwa lekcja patriotyzmu. Wszyscy uczniowie biorący udział w apelu podkreślili wagę tego dnia ubierając się galowo.