Dnia 17 kwietnia 2013 r. uczniowie Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Żeromskiego gościli w nasze szkole w roli nauczycieli. Mateusz Łowicki i Łukasz Gajewski (absolwencji szóstki) na lekcjach historii w klasach piątych interesująco i rzeczowo przedstawili prezentację multimedialną "Państwo Piastów", a w klasach gimnazjalnych omówili temat "UNIE POLSKO - LITEWSKIE XIV - XVI wieku". Były to ciekawe lekcje pokazujące, że historia może być pasją młodego człowieka.

Sprawdzian kompetencji po szkole podstawowej to pierwszy ważny egzamin w życiu każdego ucznia. Uczniowie, by ukończyć szkołę podstawową, muszą przystąpić do sprawdzianu. Zadania sprawdzianu dotyczą różnych przedmiotów i umiejętności zdobytych w czasie nauki w szkole podstawowej. Trzeba wykazać się - między innymi - umiejętnością czytania ze zrozumieniem, wyciągania wniosków, pisania wypracowań, wykonywania obliczeń, korzystania z informacji
oraz wykorzystywania wiedzy w praktyce.

Sprawdzian ma charakter powszechny i obowiązkowy, tzn. musi do niego przystąpić każdy szóstoklasista. W naszej szkole w tym roku szkolnym przystąpiło do sprawdzianu 102 uczniów z czterech klas szóstych. Z tego w dostosowanych warunkach sprawdzian pisało 12 uczniów  o specjalnych potrzebach edukacyjnych.  Sprawdzian przeprowadzany jest w kwietniu każdego roku. Dla uczniów, którzy nie przystąpią do sprawdzianu z powodów zdrowotnych lub wypadków losowych w pierwszym terminie, dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej, w porozumieniu z CKE, wyznacza dodatkowy termin, w tym roku jest to dzień 3 czerwca.  Uczeń, który nie przystąpi do sprawdzianu do 31 sierpnia danego roku, powtórzy ostatnią klasę szkoły podstawowej i przystąpi do sprawdzianu w następnym roku.

Sprawdzian odbywa się w macierzystej szkole ucznia. Na terenie każdej placówki sprawdzian organizuje zespół powołany przez dyrektora szkoły. W skład każdego zespołu wchodzi co najmniej 2 dwóch nauczycieli z macierzystej placówki i co najmniej 1 nauczyciel z innej szkoły. Prace uczniów ocenia powołany przez dyrektora OKE zespół egzaminatorów. Wyniki sprawdzianu są przesyłane do szkół przed zakończeniem roku szkolnego, w tym roku będą przekazane 27 maja.  Wyniki sprawdzianu nie mają wpływu na ukończenie szkoły podstawowej, ani na oceny uzyskane na koniec klasy szóstej.

Sprawdzian przebiegał zgodnie z procedurami, bez żadnych zakłóceń.

Tradycja wysyłania świątecznych kartek do nauczycieli emerytów oraz do wszystkich przyjaciół szkoły pojawiła się w Zespole Szkół Publicznych Nr 6 wiele lat temu. W każdym roku kartki świąteczne wykonywane są własnoręcznie przez uczniów. W tym roku wychowawca klasy 2a, pani Anna Misiak ogłosiła w swojej klasie konkurs na najładniejszą kartkę wielkanocną wykonaną komputerowo. Wśród wielu prac na uznanie zasłużyły cztery kartki. Są to prace: Kacpra Króla i Konrada Homanowskiego, Nadii Słojewskiej i Wiktorii Podgórskiej, Kacpra Matuszewskiego i Damiana Fryni, Kacpra Wieczorka. Kartki te zostały wydrukowane i wysłane.

 Len i śpiew – nowa porcja pasji w ZSP nr 6 w Żyrardowie

„Cudze chwalicie, swego nie znacie, sami nie wiecie, co posiadacie”

Tak pisał Stanisław Jachowicz i rzeczywiście nie znamy i nie doceniamy tego co mamy. Chcąc poznać  historię naszego miasta, warunki w jakich niegdyś powstało, uczniowie klasy 4b i 5c Zespołu Szkół Publicznych Nr6 w Żyrardowie, pod opieką J.Jankowskiej, E.Rogulskiej i Ł.Kosiarka wybrali się 15 marca 2013 roku do znanego sklepu z wyrobami lniarskimi. Sklep prowadzi prawdziwa pasjonatka Irena Zakrzewska, która ukończyła szkołę włókienniczą, zna technologię produkcji tkanin lnianych i - co ważne - barwnie opowiada o lnie i historii naszego miasta. Po likwidacji Zakładów Lniarskich w Żyrardowie otworzyła „zaczarowany sklep” z wyrobami lnianymi oraz rękodziełem. Można w nim znaleźć bardzo oryginalne i eleganckie upominki. Nasi uczniowie z dużą uwagą przysłuchiwali się opowieści, zadawali mnóstwo pytań, co świadczy o ich zainteresowaniu rodzinnym miastem i jego historią. W trakcie spotkania uczniowie poznali wiele szczegółów o lnie jako surowcu, o jego zaletach, o sposobach produkcji lnianej.

Oprócz wyprawy „w świat lnu”, w szkole zaprezentowała się Julia Ksit, uczennica klasy 6b . Julka od zawsze interesuje się muzyką, śpiewa w zespołach Chochliki i Finezja, występuje również solo. Doskonali swój głos, poszerza wiedzę muzyczną. Ma spore osiągnięcia mimo młodego wieku. Z dużym zaangażowaniem opowiadała o swojej muzycznej pasji młodszym kolegom z klasy 3b. Julia przygotowała prezentację o instrumentach, różnych stylach śpiewu i swoich sukcesach, których jest niemało. W ramach podsumowania przeprowadziła wśród słuchaczy konkurs z nagrodami. Kolejny raz przekonaliśmy się, że młodzi ludzie mają pasje. A może ktoś z was chciałby podzielić się swoimi zainteresowaniami? Zapraszamy do udziału w projekcie „Pasje dziecięce” realizowanego w naszej szkole.

Jolanta Jankowska

Dobiega końca realizacja projektu „Równe szanse edukacyjne uczniów żyrardowskich szkół podstawowych i gimnazjalnych”. Projekt trwał 3 lata. Cele ogólnym projektu było tworzenie warunków równych szans edukacyjnych poprzez udzielenie wsparcia na rzecz uczniów żyrardowskich szkół podstawowych i gimnazjalnych napotykających na bariery o charakterze środowiskowym, ekonomicznym i zdrowotnym utrudniające lub uniemożliwiające dostęp do usług edukacyjnych oraz wzmocnienie atrakcyjności i podniesienie jakości oferty edukacyjnej żyrardowskich szkół ukierunkowane na rozwój kompetencji  kluczowych ze szczególnym uwzględnieniem nauk przyrodniczo – matematycznych.

Cele szczegółowe projektu:

• wyrównanie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów mających trudności w nauce, w tym uczniów o różnym poziomie przygotowania do rozpoczęcia procesu edukacji szkolnej,
• kształtowanie postaw i umiejętności społecznych uczniów niezbędnych do rozwijania zdolności i zainteresowań, pokonywania trudności szkolnych i lepszego funkcjonowania w szkole,
• zwiększenie szans edukacyjnych poprzez pomoc specjalistyczną dla uczniów niepełnosprawnych i z dysfunkcjami,
• wzrost świadomości własnych możliwości i umiejętności oraz kształtowanie postaw i umiejętności społecznych niezbędnych
  do rozwijania zdolności i zainteresowań, pokonywania trudności szkolnych i lepszego funkcjonowania w szkole,
• wzmocnienie i rozwinięcie umiejętności uczniów uzdolnionych
  w zakresie nauk przyrodniczo – matematycznych,
• podniesienie jakości nauczania w szkole oraz uzyskiwanie lepszych wyników w nauce osiąganych przez uczniów,
• zwiększenie szans na kontynuowanie edukacji zgodnej z potrzebami lokalnego i regionalnego rynku pracy.  

Projekt  obejmował w każdym roku szkolnym uczniów na wszystkich etapach edukacyjnych.

Tygodniowo odbywa się 81 godzin zajęć, w tym 36 godzin zajęć specjalistycznych (terapia pedagogiczna i logopedyczna, zajęcia korekcyjno- kompensacyjne), 24 godziny zajęć dydaktyczno- wyrównawczych, 21 godzin kół zainteresowań (przyrodnicze, chemiczne, fizyczne, geograficzne, matematyczne, polonistyczne). Ogółem w projekcie uczestniczy 368 uczniów, co stanowi 60% wszystkich uczniów szkoły. Dzięki udziałowi
w projekcie uczniowie rozszerzają swoje horyzonty, rozwijają zainteresowania, z drugiej strony walczą z problemami logopedycznymi oraz różnego rodzaju zaburzeniami. Zauważamy większą otwartość uczniów, lepsze funkcjonowanie w klasie, wzrost motywacji do nauki. Systematyczne zajęcia przyzwyczajają uczniów do wysiłku myślowego, pracowitości i dokładności.
O zainteresowaniu projektem świadczy frekwencja uczniów na zajęciach sięgająca 90%.

Mieć pomysł na siebie, to jest sztuka

     Pasje, to siła napędowa współczesnego świata, dlatego warto dbać, by dzieci rozwijały swe zainteresowania i sensownie spędzały czas wolny. Ta myśl przyświeca Jolancie Jankowskiej i Elżbiecie Rogulskiej opiekunom projektu „Pasje Dziecięce” realizowanego już drugi rokw Zespole Szkół Publicznych Nr 6 w Żyrardowie. We wtorek 19 lutego2013r. odbyło się spotkanie w czasie którego Patrycja Kowalska uczennica klasy 6b opowiedziała swoim młodszym kolegom o koszykówce, jako swoim pomyśle na aktywne spędzanie czasu wolego. Patrycja interesuje się sportem, trenuje, bierze udział w zawodach, poznaje zasady gry. Uczy się , że gra „fair play” przynosi satysfakcję w całym życiu mimo, że  czasem przegrywamy. Przegrać z godnością i doskonalić się, by następnym razem było lepiej, to jest sztuka pokazująca wartość człowieka.

    Odwiedził nas też Andrzej Sikora, młody człowiek mający bardzo ciekawe zainteresowania.  Pracuje w Akademii Twórczego Myślenia i Dziecięcej Rekreacji. Ciekawy człowiek i ciekawy pomysł na siebie. Studiuje „Żywienie człowieka”, planuje drugie studia „Oligofrenopedagogikę”,

 a jak spędza wolny czas? Gra, ale nie siedzi godzinami przed telewizorem, czy komputerem, nie biega też po boisku, robi coś, co ostatnio było mało popularne, pasjonują go gry planszowe. Lubi gry inteligentne, mówiące o czymś, wymagające myślenia, rozwijające wyobraźnię, spostrzegawczość, logiczne myślenie i zręczność. Ulubione gry naszego gościa to: „Cytadela”, „Carcassone” , „Wsiąść do pociągu”, czy „Prawo dżungli”.

   Mądra gra planszowa rozwija pamięć, umiejętności rozwiązywania problemów, jakże potrzebne w codziennym życiu. Uczy działania i pracy w zespole, a przede wszystkim jest pretekstem do spotkań przyjaciół, by miło spędzić czas, porozmawiać i przy okazji pogłówkować. Gorąco zachęcamy wszystkich do zainteresowania się grami planszowymi, odkurzenia gier, w które grali nasi rodzice, szukania nowych gier i spotykania się z ludźmi.

Uczniowie wyróżnieni na I semestr roku szkolnego 2012/2013

Uczniowie klas I-III otrzymują tarczę wzorowego ucznia, jeśli uzyskali ze wszystkich edukacji poziom bardzo dobry
i opisową ocenę  zachowania wzorową lub bardzo dobrą. Uczniowie klas IV-VI oraz gimnazjum otrzymują tarczę wzorowego ucznia jeśli uzyskali średnią ocen 4,75 i więcej i wzorową lub bardzo dobrą ocenę zachowania.

1% dla naszej szkoły 

Nie trzeba nic wpłacać! Wystarczy tylko zdecydować gdzie ma trafić 1% Twojego podatku (Waszej rodziny, przyjaciół). Jeżeli nie podejmiesz tej decyzji, o Twoich pieniądzach będą decydować inni! Wskaż w rocznym rozliczeniu PIT gdzie ma trafić Twój 1% podatku. Masz do tego prawo! Możesz skorzystać z dedykowanego organizacji "Przyjazna szkoła" programu do rozliczenia rocznego PITY 2012 – po wypełnieniu za jego pomocą PIT-u 1% trafi automatycznie na nasze konto (pamiętaj o wpisaniu numeru i nazwy naszej szkoły).       KRS 0000031762     

ZESPÓŁ SZKÓŁ PUBLICZNYCH NR 6 W ŻYRARDOWIE, 600000059964 

Przekaż 1% NA SZKOŁĘ SWOJEGO DZIECKA!

Wystarczy w deklaracji PIT wpisać nazwę organizacji, podać jej numer KRS i podać 1% podatku. To wszystko - żadnych dodatkowych dokumentów, procedur ani czekania. Urząd Skarbowy zajmuje się resztą sam.

Poniżej wzór jak wypełnić PIT w tym roku.

 
1. Przekaż naszej szkole 1% podatku.

Możesz też :

2. Wydrukować „Poświadczenie przekazania 1%” i uzupełnić. Druk jest dostępny na stronie http://www.ps.org.pl lub w sekretariacie szkoły.

poswiadczenia_2012.pdf
 
 
3  . Oddać druk do szkoły, której chcesz pomóc, przekazując 1%. To przyśpieszy procedurę skorzystania z tych środków. W innym wypadku będziemy musieli czekać na informację z urzędów skarbowych.

W polu 126 (PIT-37, pozycje tego pola w innych PIT-ach mogą się różnić), należy wpisać Nazwę wybranej przez siebie szkoły oraz (w miejscu XXX...) jej 12- cyfrowy Numer Identyfikacyjny Partnera.  

ZESPÓŁ SZKÓŁ PUBLICZNYCH NR 6 W ŻYRARDOWIE, 600000059964 

W dniu 16 stycznia gościła w naszej szkole Grupa rekonstrukcji historycznej- strzelcy 31 pułku piechoty. Uczniowie klas IV-VI oraz gimnazjaliści wysłuchali bardzo ciekawej opowieści o kampanii wrześniowej 1939 roku, obejrzeli zdjęcia z tego czasu, broń jaką posługiwali się żołnierze, film
z rekonstrukcji bitwy we Mszczonowie. Spotkanie zorganizowała pani Bożena Markucińska korzystając z pomocy rodzica z klasy 4a, pana Michała Łapińskiego.

15 stycznia sześciolatki  z przedszkola mieszczącego się przy Placu Jana Pawła odwiedziły naszą szkołę. Pani Małgorzata Dymecka przygotowała wraz ze swoją klasą  1b jasełka, które z zainteresowaniem obejrzały przedszkolaki. Przedstawienie bardzo się podobało. Na zakończenie wszystkie dzieci razem  zaśpiewały kolędy.

                                                                                                                      „Cudze chwalicie, swego nie znacie,

                                                                                                                      sami  nie wiecie, co posiadacie…”

Wycieczka, nawet najkrótsza, to najciekawsza forma nauki, która oprócz poznawania nowych treści daje uczniom wiele radości.  I dlatego też w drugiej połowie grudnia klasa 5a wybrała się do Muzeum Mazowsza Zachodniego w Żyrardowie. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach „Żyrardów na dawnej pocztówce i fotografii”, podczas których wzbogacili wiadomości na temat historii powstania naszego miasta. Stare fotografie wzbudziły  u dzieci ciekawość. Próbowały zlokalizować, gdzie  obecnie znajdują się  wskazane obiekty na fotografiach. Dużą atrakcją było samodzielne zaprojektowanie i wykonanie pocztówki przedstawiającej nasze miasto. Uczniowie okazali się wspaniałymi projektantami. Mieli możliwość obserwacji zachodzących zmian w Żyrardowie. Mam nadzieję, że chociaż grupka uczniów  zachęci najbliższych do odwiedzenia naszego muzeum.

Nasza szkoła czynnie uczestniczy w ogólnopolskim projekcie „ Pasje dziecięce”. W  związku z powyższym 18 grudnia byliśmy na Uniwersytecie Warszawskim, gdzie Magda Bartoszek i Ola Woźniak  z klasy 6a obok językoznawcy prof. Andrzeja Markowskiego z Uniwersytetu Warszawskiego prezentowały swoje pasje. Temat  prezentacji dziewcząt  brzmiał „ Największe szczęście człowieka, na końskim spoczywa grzbiecie”. Nie tylko temat był niezwykły, ale również przedstawione informacje o ich dużych ulubieńcach . Profesor Andrzej Markowski opowiadał o pochodzeniu  i znaczeniu słów związanych ze świętami Bożego Narodzenia. Poszerzyliśmy swoją wiedzę  na temat kolęd, potraw, ciast.  Po prezentacjach  słuchacze zadawali prelegentom ciekawe pytania.  Tego dnia byliśmy również w Muzeum Archeologicznym. Klasa 4a uczestniczyła w warsztatach „ Lampki oliwne na wzór lampek znalezionych w tajemniczej grocie w Hawarte”, a klasa 5 a „ Biżuteria w metalu na motywach epoki brązu”. Podczas zajęć uczniowie byli bardzo skupieni na wykonywanym zadaniu. Swoje prace zabrali do domu. Świąteczny wystrój Krakowskiego Przedmieścia w zimowej scenerii sprawił, że  czuliśmy się jak w  bajce. Opiekę nad uczniami sprawowały: Bogusława Mitrowska, Elżbieta Rogulska  oraz  Anna Zawistowska.

 Po raz kolejny  w naszej szkole odbyło się spotkanie w ramach projektu „Pasje dziecięce”.  Tym razem 14 grudnia Klaudia Bodych z klasy 4 b przedstawiła  wykład na temat „Koszatniczki , burunduki i szynszyle”. W bardzo interesujący, ciekawy  sposób opowiedziała o warunkach życia, potrzebnym pokarmie oraz zainteresowaniach swoich ulubieńców. Dorosłym wykładowcą była p.Małgorzata Wyrzykowska, która zabrała nas w podróż „Za ptakami  po Laponii” –stolicy św. Mikołaja. Zaprezentowała zdjęcia ptaków, roślin  oraz przepięknych krajobrazów,  które samodzielnie wykonała podczas  niecodziennej wyprawy  do tajemniczej krainy, gdzie przez kilka miesięcy Słońce nie zachodzi, a po drogach przechadzają się łosie, renifery. Uczestnicy spotkania  z dużym zainteresowaniem słuchali obu wykładów. Pod koniec spotkani a  zadawali wykładowcom pytania oraz uczestniczyli  w konkursie. Klaudia losowała karty, a pani Małgosia sprawdzała odpowiedzi. Troje dzieci otrzymało wspaniałe zdjęcia z ptakami , które zamieszkują najbardziej na północ wysunięty region Finlandii.

Chcąc podkreślić wagę wielostronnych działań składających się na zapewnienie dzieciom i młodzieży bezpiecznej szkoły, bieżący rok szkolny 2012/2013 Minister Edukacji Narodowej  ogłosiła Rokiem Bezpiecznej Szkoły. To priorytet całego systemu edukacji, w tym dyrektorów szkół, innych instytucji oświatowych i nadzoru pedagogicznego.

Więcej informacji na stronie http://www.bezpiecznaszkola.men.gov.pl/

DROGI RODZICU!

Gdy dowiadujesz się, że Twoje dziecko jest prześladowane w szkole, przeżywasz szok i nie wiesz, co z tym faktem zrobić. Jest Ci trudno w to uwierzyć. Wydaje Ci się, że to Twoja wina i czujesz złość. Pamiętaj jednak, że Twoje dziecko przeżywa to samo i to Ty musisz mu pomóc.

Niektóre dzieci ukrywają swój problem. To nie oznacza, że nie mają do Ciebie zaufania - być może nie chcą Cię zmartwić, albo wstydzą się, że nie potrafią sobie same poradzić i wina tkwi w nich samych. Takie dziecko najczęściej nie lubi szkoły. Rano przed wyjściem skarży się na bóle głowy, gardła, brzucha, na gorączkę. Jeśli zauważysz takie objawy u swojego dziecka, zastanów się, czy powodem nie jest prześladowanie w szkole. Jest wiele sygnałów, które świadczą o tym, że Twoje dziecko może być ofiarą przemocy szkolnej. Obserwuj zachowania dziecka i zawsze reaguj, gdy Twoje dziecko:

• nie chce wychodzić z domu albo wychodzi bardzo późno lub bardzo wcześnie
• wraca ze szkoły później, okrężną drogą
• wraca po lekcjach ze zranieniami i siniakami
• ma podarte ubranie
• znajdujesz zniszczone podręczniki i przybory szkolne
• prosi Cię o ponowne kupienie "zgubionych" (zabranych lub ukradzionych) przedmiotów
• często "gubi" pieniądze i prosi o drobne na "składkę"
• nie chce brać do szkoły drugiego śniadania albo bierze dużo więcej niż zwykle
• prosi o "załatwienie" zwolnienia z WF
• kłóci się ze swoimi przyjaciółmi
• jest ciche, izoluje się
• jest agresywne w stosunku do innych domowników, np. rodzeństwa
• ma gorsze wyniki w nauce
• opuszcza pojedyncze lekcje lub wagaruje
• ma problem ze snem lub senne koszmary, płacze w nocy

Jeśli zauważysz u dziecka wyżej wymienione zachowania, porozmawiaj z nim. Zadaj kilka prostych pytań:

• Co robiło dzisiaj w szkole?
• Co robiło podczas długiej przerwy?
• Czy robiło coś, co mu się szczególnie podobało?
• Czy robiło coś, co mu się nie podobało?
• Czy jest jakaś lekcja, której nie lubi?
• Czy jest ktoś w szkole, kogo nie lubi i dlaczego?
• Czy czeka, aby iść jutro do szkoły?

Co robić?
Najgorsze co możesz zrobić, to zareagować zbyt ostro. Mimo odczuwanej złości staraj się nie zachować agresywnie, nie rozwiązuj sprawy sam np. wymierzając karę sprawcy. Postaraj się nie obwiniać szkoły i nauczycieli. Pamiętaj, że jeśli nie wiedziałeś o prześladowaniu swojego dziecka, szkoła może również nie zdawać sobie z tego sprawy. Poinformuj wychowawcę - to on powinien pokierować dalej sprawą. Możesz także zwrócić się do pedagoga szkolnego.

Jeśli w szkole poinformowano Cię wcześniej, jakie są zasady współpracy z rodzicami w podobnych sytuacjach, postępuj zgodnie z nimi.

Wobec swojego dziecka staraj się zachować tak, aby mu pomóc. Nie obwiniaj go, niezależnie od tego, jak radziło sobie z prześladowaniem. Nie miej do niego pretensji, jeśli nie powiedziało Ci, że jest ofiarą przemocy. Zachęć, aby opowiedziało Ci o wszystkim - pomoże mu to poradzić sobie z napięciem i odreagować trudne emocje. Zapewnij, że zrobisz wszystko, aby mu pomóc i nie dopuścisz do podobnych sytuacji w przyszłości.

20 listopada, dokładnie w przeddzień rocznicy ustanowienia powszechnego Dnia Praw Dziecka, oraz w przypadającym na 19 listopada Międzynarodowym Dniu Zapobiegania Przemocy Wobec Dzieci odbyła się konferencja prasowa dotycząca startu kampanii społecznej „Nie ma dzieci – są ludzie”, która ma na celu przypomnieć dorosłym, że dzieci są ludźmi i posiadają niezbywalne prawo do szacunku i godnego traktowania. Inicjatorem kampanii jest Rzecznik Praw Dziecka, Marek Michalak.

Kampania „Nie ma dzieci, są ludzie”, która jest podsumowaniem wszystkich działań zorganizowanych w Roku Janusza Korczaka, trwać będzie od 20 listopada do końca bieżącego roku. W ramach jej działań, w mediach ogólnopolskich jak i regionalnych emitowane będą spoty promujące akcję. W całej Polsce zawisły także plakaty, autorstwa Piotra Zielińskiego jednego z 20 finalistów konkursu ogłoszonego przez Biuro Rzecznika Praw Dziecka w ramach obchodów Roku Janusza Korczaka.

W dniu 29 października w Zespole Szkół Publicznych Nr 6 odbył się „ Dzień Afryki”.

W tym dniu uczniowie klasy VI a wraz z rodzicami i nauczycielem przyrody panią Marią Tomaszewską przygotowali wiele atrakcji. Dzieci w oparciu o wiedzę przyrodniczą na temat Afryki wykonali kolorowe stroje, dzidy, włócznie, biżuterię. Nie zabrakło muzyki z kontynentu afrykańskiego wyszukanej samodzielnie przez uczniów. Gość z Ghany grał na bębnie, rozmawiał i opowiadał o ciekawych rzeczach, spotkał się z uczniami odwiedzając klasy. Dzieci korzystały ze swojej wiedzy lingwistycznej. Stoły uginały się pod jedzeniem przygotowanym przez uczniów i rodziców na bazie produktów spotykanych i uprawianych na kontynencie afrykańskim. Było gwarnie i wesoło, a uczniowie byli bardzo dumni ze swojej pracy. I już chcą realizować kolejny projekt.

              Origami 折り紙

Na początku listopada w naszej szkole odbyło się kolejne spotkanie w ramach projektu „Pasje dziecięce”. Tym razem uczniowie poznali tajniki origami. Naszym dorosłym wykładowcą była Japonka Akie Terashima, która wraz z Marysią Zagajewską uczennicą klasy 5a zaprezentowała zabawę  kartką papieru. Obecni uczniowie poszerzyli swoją wiedzę , mieli również możliwość samodzielnego wykonania japońskiego symbolu szczęścia i życia, jakim jest ptaszek. Zadanie jakie mieli wykonać okazało się dość trudne, ale wszyscy dzielnie dążyli do celu. Wiemy, iż w Japonii, każda dziewczyna musi znać sztukę orgiami , krigami,  jak również orgiami modułowe. W orgiami punktem wyjścia jest kwadrat, którego nie można ciąć ani kleić. Natomiast krigami pozwala na niewielkie cięcie i klejenie. Podczas pracy z modułami wykorzystujemy kilkadziesiąt takich samych elementów, które właściwie połączone tworzą przepiękne motywy. Akie Terashima zaprezentowała swoje  papierowe składanki, które wzbudziły duże zainteresowanie. Spotkanie z tak niezwykłym gościem odbyło się dzięki życzliwości i pomocy p.Bogdana Zagajewskiego, za co serdecznie dziękujemy.

             „Bądź bratem a nie katem” – to hasło towarzyszyło nam przez cały miesiąc. Październik bowiem jest obchodzony jako miesiąc dobroci dla zwierząt. Jak co roku w naszej szkole odbyła się zbiórka artykułów na rzecz schroniska poprzedzona  oplakatowaniem szkoły. Zbierano jedzenie dla zwierząt w postaci puszek i suchej karmy. Niektórzy przynieśli też inne smakołyki. Z uwagi na nadchodzącą zimę, przekazano też koce, ręczniki i poduszki, a za zebrane pieniądze zakupiono  żwirek dla kotów. Przekazano również akcesoria dla zwierząt m.in. smycze, zabawki itp. przedmioty.  Wolontariuszki  razem z p. Izabelą Drwęską wytrwale zbierały i podliczały zebrane dary. Możemy być zadowoleni z przebiegu tej akcji, gdyż naprawdę wiele osób zaangażowało się i przyniosło coś od siebie. Wszystkie  rzeczy zostały już przekazane do schroniska. Dziękujemy za okazane serce dla naszych braci mniejszych i włączenie się do akcji. Po wizycie w schronisku, chcemy zaapelować do naszych koleżanek i kolegów- nie kupujcie zwierząt w pseudo hodowlach ! Weźcie psa lub kota ze schroniska a na pewno odwdzięczy się wam bezgraniczną miłością.

Anna Janiszewska, Ada Sobieska

    W  dniu  9 listopada   odbył się apel  poświęcony 94 rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę. W świetlicy szkolnej  uczniowie  wszystkich  klas obejrzeli słowno-muzyczny montaż  przygotowany przez uczniów klasy 2ga i 2gb. Przypomnieli oni tragiczne wydarzenia z naszej historii i chwile triumfu związane z odzyskaniem niepodległości. Całość uświetniły piękne wiersze i piosenki. Widzowie w skupieniu i  z powagą obejrzeli przedstawienie. Podniosły i uroczysty nastrój został podkreślony tym, że prawie wszyscy uczniowie przyszli do szkoły w tym dniu  ubrani w strój galowy.

    Nad przygotowaniem uczniów do występu pracowały nauczycielki: Bożena Markucińska i Halina Ziąbska, dekorację wykonały panie: Dorota Misiak i Anna Zawistowska, a o kontakt z mediami zadbała pani Ewa Klocińska.

Największe szczęście na świecie na końskim spoczywa grzbiecie

„Pasji Dziecięcych” w Zespole Szkół Publicznych Nr6 w Żyrardowie ciąg dalszy. 26.X.2012 roku to dzień, w którym zainaugurowaliśmy kolejny rok zabawy w prezentowaniu tego, co mamy najlepsze, czyli naszych uczniów i ich zainteresowań. Pierwsze tegoroczne spotkanie zainicjowało nową formułę realizacji projektu „ Pasje Dziecięce”. Obok młodych naukowców swoje pasje będą prezentować też osoby dorosłe.

W październiku dwie uczennice klasy VI a Ola Woźniak i Magda Bartoszek opowiedziały nam jak spędzają wolny czas. Dziewczynki od kilku lat jeżdżą konno i interesują się wszystkim co z końmi jest związane, kompletują profesjonalne stroje jeździeckie, dość często odwiedzają stadninę, czyszczą i karmią konie. Ich wiedza w tej dziedzinie jest imponująca, może w przyszłości będą uczestniczyć w zawodach jeździeckich? Życzymy samych sukcesów.

Obok młodych pasjonatów wystąpiła również Hanna Wolniewicz wicedyrektor Zespołu Szkół Publicznych Nr 6 w Żyrardowie, która interesuje się kulinariami, zwłaszcza wypiekiem fantastycznych domowych ciast. Zaprezentowała nam, jak upiec ciasto drożdżowe, jak to się dzieje, że ciasto rośnie. Pokazała, że domowe wypieki są tańsze i smaczniejsze od tych kupowanych w sklepie, a przy tym wcale nie jest trudne upieczenie tych smakołyków. Kolekcja przepisów naszej dorosłej pasjonatki wzbudziła nasze uznanie, są to prawdziwe skarby zbierane przez wiele lat.

Na koniec każdy miał możliwość spróbowania gotowego ciasta drożdżowego. Smakowało wszystkim i z pewnością spróbujemy samodzielnie upiec go w domu według przepisu, który poznaliśmy na spotkaniu.