Kuratorium Oświaty
w Warszawie
Al. Jerozolimskie 32, 00-024 Warszawa
Warszawa, dn. 12 marca 2020 r.
KPZ.576.9.2020.BF
Szanowni Państwo, Drodzy Rodzice i Opiekunowie,
mając na uwadze decyzję Ministra Edukacji Narodowej o zawieszeniu zajęć w przedszkolach
i szkołach w Polsce, związaną z zagrożeniem epidemiologicznym, uprzejmie proszę
o objęcie szczególną troską Państwa dzieci.
Wyjątkowo ważne jest zadbanie o zachowanie higieny osobistej oraz o ile jest to możliwe
pozostawienie dzieci pod opieką w bezpiecznym miejscu ich zamieszkania. Apeluję, aby
w tym czasie dzieci nie korzystały z miejsc użyteczności publicznej, w których występują
duże skupiska ludzi np. centra handlowe, miejsca rozrywki, place zabaw.
Pamiętajmy o tym, iż koronawirus stanowi największe zagrożenie dla osób o osłabionej
odporności, osób starszych, zatem należy zadbać o ograniczenie kontaktów dzieci
z osobami najbardziej narażonymi.
Zwracamy również uwagę na konieczność monitorowania bieżących informacji dotyczących
aktualnej sytuacji epidemiologicznej, pojawiających się na stronach internetowych: Głównego
Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Edukacji Narodowej, Ministerstwa Zdrowia i Kuratorium
Oświaty w Warszawie.
Proszę o korzystanie z wiarygodnych źródeł informacji.
Jednocześnie zachęcam Państwa, wykorzystując środki komunikacji elektronicznej, do
zainteresowania się i zaopiekowania osobami wymagającymi szczególnej troski - rodzicami,
dziadkami, sąsiadami - w trudnym dla wszystkich czasie.
Mam nadzieję, że podjęte przez Państwa działania, zrozumienie i współpraca, przyczynią się
do ograniczenia istniejącego zagrożenia.
Z poważaniem
Mazowiecki Kurator Oświaty
/-/
Aurelia Michałowska
Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich
i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.
Rodzicu,
Uczniu,
Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki
Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.
Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:
Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.
Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?
Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus
Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!
Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.
Departament Informacji i Promocji Ministerstwo Edukacji Narodowej
Warszawa, 5 marca 2020 r.
Kuratorium Oświatyw WarszawieAl. Jerozolimskie 32, 00-024 Warszawa
KOG.576.23.2020
Rodzice dzieci, uczniówprzedszkoli szkół i placówekwojewództwa mazowieckiego
Szanowni Państwo,
w związku z zagrożeniem wystąpienia zakażenia koronawirusem COVID 19 uprzejmie proszę o zapoznanie się z poniżej zamieszczonymi informacjami:
Na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej są rekomendacje w zakresie profilaktyki zdrowotnej https://www.gov.pl/web/edukacja
Na stronie internetowej Głównego Inspektora Sanitarnego zamieszczone są komunikaty dotyczące zaleceń GIS i Ministerstwa Zdrowia w zakresie środków ochronnych przeciwko koronawirusowi - https://gis.gov.pl/kategoria/aktualnosci/
800 190 590 jest to numer infolinii Narodowego Funduszu Zdrowia dotyczącej postępowania w sytuacji podejrzenia zakażenia koronawirusem – kliknij
Zwracam się również do Państwa o wykazanie szczególnej dbałości w zakresie przestrzegania przez Wasze dzieci zasad higieny, w szczególności częstego i dokładnego mycia rąk oraz odpowiedniego zachowania podczas kaszlu i kichania.
Mam nadzieję, iż wspólnie dołożymy starań, aby nasze dzieci i nasi uczniowie byli bezpieczni.
Z poważaniem,
Mazowiecki Kurator Oświaty/-/Aurelia Michałowska
Minister Edukacji Narodowej Dariusz Piontkowski przekazał dziś do dyrektorów szkół, przedszkoli i placówek oświatowych dodatkowe materiały informacyjne dotyczące profilaktyki zdrowotnej z prośbą o umieszczenie w widocznym miejscu oraz dystrybucję wśród uczniów i rodziców.
Minister podziękował dyrektorom za dotychczasowe działania informacyjne i edukacyjne dotyczące podstawowych zasad higieny oraz rozpowszechnienie rekomendacji MEN w zakresie profilaktyki zdrowotnej w związku z pojawiającymi się przypadkami koronawirusa.
Przypominał również o przeprowadzeniu zajęć z uczniami na temat zasad higieny osobistej oraz prosił o zwrócenie szczególnej uwagi na to czy szkoły, przedszkola i placówki edukacyjne są odpowiednio wyposażone w niezbędne środki czystości.
W ubiegłym tygodniu w gmachu MEN odbyło się spotkanie z kuratorami oświaty w sprawie rekomendacji dla dyrektorów przedszkoli, szkół i placówek oświatowych w zakresie profilaktyki zdrowotnej dotyczącej przeciwdziałaniu koronawirusowi.
– Gdy rozmawialiśmy o działaniach zapobiegawczych po spotkaniu z kuratorami, mówiliśmy o tym, że działamy profilaktycznie. Przypominaliśmy podstawowe reguły postępowania. Wyprzedzająco przypominaliśmy dyrektorom zasady bezpiecznego zachowania w szkole – podkreślił minister Dariusz Piontkowski.
Kuratorzy oświaty podczas ubiegłotygodniowego spotkania z kierownictwem MEN zostali poproszeni o przeprowadzenie spotkań z dyrektorami szkół i poinformowanie o wytycznych Ministerstwa Zdrowia oraz Głównego Inspektora Sanitarnego.
Przypominamy, że na stronach Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektora Sanitarnego znajdują się aktualne informacje na temat koronawirusa. Zachęcamy do ich odwiedzania:
W przypadku dodatkowych wątpliwości zadzwoń na infolinię Ministerstwa Zdrowia lub poinformuj o jej działaniu innych – tel. 800 190 590 (czynna całodobowo)
W środę 26 lutego klasa IIIc była na całodziennej wycieczce w Warszawie. Najpierw dzieci uczestniczyły w 2 godzinnym kursie w czasie którego zapoznawały się z towarzyskim
i biznesowym savoir – vivre, a następnie podczas konsumpcji obiadu poznawały zasady związane z etykietą stołu.
Następnie na PGE Narodowym obejrzały Międzynarodową Edukacyjną Wystawę Budowli
z Klocków Lego i 3D Trick Gallery. Po obejrzeniu wystaw dzieci w specjalnie utworzonym miejscu tworzyły własne budowle: świat CITY, Heartlake CITY dla dziewcząt oraz magiczna miejsce Minecrafta. Pamiątką z udanej wycieczki są zdjęcia robione z ogromną pasją na wystawie 3D Trrick Gallery.
Uczniowie klasy 2b naszej szkoły wzięli udział w Powiatowym Konkursie Plastycznym pt.,,Nasze kochane zwierzaki”, zorganizowanym przez Młodzieżowy Dom Kultury w Żyrardowie, w kategorii klas I-III Marta Wysocka otrzymała za swoja pracę nagrodę, a Jan Aronowski wyróżnienie. Prace wykonane były pod kierunkiem pani Ewy Szklarskiej, nauczyciela- wychowawcy klasy 2b. To ogromny sukces, gdyż na konkurs zgłoszono 181 prac z 19 placówek oświatowo-wychowawczych Powiatu Żyrardowskiego. Prace oceniało profesjonalne jury w składzie : Barbara Smolarek p.o Dyrektora Wydziału Oświaty Kultury i Turystyki Starostwa Powiatowego w Żyrardowie, Bożena Liszewska – dyrektor Mł.DK w Żyrardowie, plastyk, Zbigniew Kołaczek- artysta plastyk, Agnieszka Kaźmierczak- nauczyciel MłDK w Żyrardowie. Na uroczystym wręczeniu nagród, które odbyło się w dniu 28. 02.2020r. w MłDK, komisja i organizatorzy konkursu pogratulowali laureatom i opiekunom wysokiego poziomu prac oraz podziękowali za ciekawe doznania artystyczne.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów !
Uczennica klasy 5a naszej szkoły Emilia Ślęzak została laureatką stypendium artystycznego im. Filipa de Girarda, Prezydenta Miasta Żyrardowa Lucjana Krzysztofa Chrzanowskiego. Warto podkreślić iż dziewczynka jest w gronie laureatów najmłodsza i otrzymała największą kwotę stypendium - 6 tysięcy złotych. Emilka jest wychowanką nauczycielki naszej szkoły pani Ewy Szklarskiej i uczestniczką zajęć koła literacko-teatralnego Maskarada w Młodzieżowym Domu Kultury i to właśnie pani Ewa, która jest tam instruktorem teatralnym, rozwija jej talenty poetyckie, recytatorskie i teatralne. Emilia Ślęzak to bardzo utalentowana i pracowita dziewczynka, która wiele razy reprezentowała miasto i powiat na konkursach literackich teatralnych, recytatorskich i wokalnych. Zdobywając czołowe nagrody wyróżnienia na szczeblach: międzynarodowym, ogólnopolskim, powiatowym i miejskim. Gratulujemy !!!
25.02.2020
W zakresie bezpieczeństwa zdrowotnego szkoły powinny stosować się do wytycznych Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektoratu Sanitarnego. Zgodnie z przepisami prawa dyrektor szkoły odpowiada za bezpieczeństwo uczniów, przy czym podejmowane działania powinny być adekwatne do sytuacji i zgodne z obowiązującymi procedurami.
Zgodnie z komunikatem Głównego Inspektora Sanitarnego z 24 lutego br. obecnie nie ma uzasadnienia dla podejmowania nadmiernych działań typu kwarantannowanie osób powracających z regionów północnych Włoch, odmawianie udziału w zajęciach szkolnych czy zamykanie szkół.
W celu uzyskania bieżących informacji o zasadach postępowania, w konkretnych, indywidualnych przypadkach dyrektor szkoły powinien skontaktować się ze stacją sanitarno-epidemiologiczną.
Osoby, które przebywały w północnych Włoszech w ostatnich 14 dniach i zaobserwowały u siebie objawy, takie jak m.in.: gorączka, kaszel, duszność i problemy z oddychaniem powinny: niezwłocznie powiadomić telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.
Także w przypadku, gdy po powrocie nie zaobserwowano wspomnianych objawów przez 14 dni należy kontrolować swój stan zdrowia:
W przypadku wystąpienia tych symptomów należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji na stronie GIS.
Niezbędne jest także przestrzeganie zasad higieny w tym: częste mycie rąk wodą z mydłem, a jeśli nie ma takiej możliwości, np. podczas podróży, ich dezynfekcja środkiem na bazie alkoholu.
Z punktu widzenia zagrożenia epidemiologicznego Główny Inspektor Sanitarny nie zaleca podróżowania do: Chin oraz Korei Południowej, Włoch (w szczególności do regionu Lombardia, Wenecja Euganejska, Piemont, Emilia Romania, Lacjum), Iranu, Japonii, Tajlandii, Wietnamu, Singapuru i Tajwanu. Więcej informacji w komunikacie z 25 lutego br. na stronie GIS.
Zachęcamy do zapoznania się z informacjami na stronach:
Drodzy Rodzice, Uczniowie i Przyjaciele szkoły!
Nasza szkoła przystąpiła do konkursu „Stołówka z klasą”. W ogólnopolskim konkursie plastycznym wybrano 30 prac plastycznych. Praca naszej uczennicy Karoliny Lechniak z klasy 6b zakwalifikowała się do drugiego (ostatniego) etapu konkursu „Stołówka z klasą”, zorganizowanego przez Kaufland Markety Sp. z o. o. Praca spełniła wymagania regulaminu i spotkała się z wysoką oceną konkursowego jury. Wykonana praca jest zaprezentowana na stronie www.stolowskazklasa.pl i wraz z 29 innymi pracami będzie poddana głosowaniu internautów.
Tylko 10 szkół otrzyma dofinansowanie na remont i modernizację stołówki szkolnej
w wysokości 60 tys. zł. Zależy to od ilości otrzymanych głosów. Prosimy wszystkich
rodziców, babcie, ciocie, wujków, sąsiadów o zagłosowanie na pracę Karoliny ze Szkoły Podstawowej Nr 6 w Żyrardowie. Głosować można na stronie www.stolowskazklasa.pl do 13 marca 2020 roku. Głosujemy tylko raz z jednego adresu IP, ale można głosować z różnych urządzeń: komputera, telefonu, tabletu. Sposób glosowania jest bardzo prosty i wymaga tylko chwili.
Moi drodzy, mamy o co walczyć!!!
Dzięki Państwa głosom uczniowie Szkoły Podstawowej Nr 6 będą mogli cieszyć się nową, czystą stołówką szkolną.
Bardzo prosimy o głosy na Szkołę Podstawową Nr 6 w Żyrardowie!
Zakończył się pierwszy semestr nauki. Nastąpiło podsumowanie osiągnięć uczniów i na apelu w dniu 31 stycznia uczniowie otrzymali tarcze wzorowego ucznia. Warunkiem otrzymania tarczy wzorowego ucznia w klasach I-III jest uzyskanie ze wszystkich edukacji poziomu bardzo dobrego i opisowej ocenę zachowania wzorowej lub bardzo dobrej. Uczniowie klas IV-VIII otrzymują tarczę wzorowego ucznia jeśli uzyskali średnią ocen 4,75 i więcej i wzorową lub bardzo dobrą ocenę zachowania. Takich uczniów w szkole jest 144, co stanowi 30% ogółu uczniów. Nagrodzonym uczniom serdecznie gratulujemy!
Na podstawie ZarzĄdzenia Nr 6 Prezesa Rady Ministrów z dnia 17.01.2020 r. w sprawie wprowadzenia stopni alarmowych informuję, że na terenie województwa mazowieckiego od dnia 23 stycznia 2020 r. od godz. 00.01, do dnia 29 stycznia 2020 r. , do godz. 23.59, wprowadza się pierwszy stopień alarmowy CRP (stopień ALFA - CRP).
Premier Mateusz Morawiecki wprowadził stopnie alarmowe na podstawie przepisów o działaniach antyterrorystycznych.
Wprowadzenie stopni alarmowych ma charakter prewencyjny i jest związane z uroczystościami upamiętniającymi 75. rocznicę wyzwolenia niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady Auschwitz - Birkenau. Podobne środki bezpieczeństwa były podejmowane takąze przy organizacji w Polsce innych wydarzeń międzynarodowych.
Stopień ALFA jest najniższym z czterech stopni alarmowych okreslonych w ustawieo działanich antyterrorystycznych. Jest on przede wszystkim sygnałem dla osób dbających o bezpieczeństwoi całej administracji publicznej do zachowania szczególnej ostrożności.
Podczas obowiązywania stopnia ALFA wszyscy powinni zwracać szczególną uwagę na niestandardowe sytuacje i potencjalne zagrożenia, na przykład: nietypowo zachowujące się osoby, pakunki, torby lub plecaki pozostawione bez opieki w miejscach publicznych, samochody (szczególnie transportowe) zaparkowane w pobliżu miejsc zgromadzeń. Wszelkie niepokojące i nietypowe sytuacje oraz zagrożenia powinny być zgłaszane Policji za pośrednictwem numerów telefonu 112 oraz 997.
Stopnie alarmowe CRP dotyczą zagrożenia w cyberprzestrzeni. Stopień alarmowy ALFA - CRP jest pierwszym w czterostopniowej skali. Oznacza to, że administracja publiczna jest zobowiązana do prowadzenia wzmożonego monitoringu stanu bezpieczeństwa systemów onformatycznych. Instytucje publiczne będą m.in. monitorować i weryfikować, czy nie doszło do naruszenia bezpieczeństwa komunikacji elektronicznej.
Informacja przekazana przez Prezydenta Miasta Żyrardowa Krzysztofa Lucjana Chrzanowskiego
W niedzielę 12 stycznia 2020 uczniowie z naszej szkoły wzięli udział w Wielkiej Orkiestrze Świątecznej Pomocy.
W tym roku zbieraliśmy dla zapewnienia najwyższych standardów diagnostycznych i leczniczych w dziecięcej medycynie zabiegowej. Nasi wolontariusze pojawili się już z rana na ulicach Żyrardowa, z puszką w rękach i czerwonym serduszkiem, nie żałowali sił ani czasu by uzbierać jak najwięcej pieniędzy na rzecz potrzebujących dzieci.
W zbiórce WOŚP 2020 wzięli udział następujący uczniowie: Natalia Marchwicka, Amelia Szczepanik, Julia Drozdowska, Wiktoria Hanclik, Zuzia Kamińska, Jagoda Łazarczyk, Antek Petrykowski, Mateusz Markuciński, Adrian Tomaszewski oraz Ola Kamińska.
Opiekę na uczniami sprawowały Pani Dorota Przybylska oraz pani Renata Pindor.
Wszystkim wolontariuszom serdecznie dziękujemy, a was zapraszamy na fotorelację z tej wspaniałej akcji.
Najlepsze życzenia Noworoczne, spełnienia marzeń, zdrowia i wszelkiej pomyślności w 2020 ROKU dla wszystkich Uczniów, Rodziców, Nauczycieli i Pracowników szkoły składa Grażyna Beliniak
Natalia Burno z klasy 8b otrzymała wyróżnienie w XVII edycji Konkursu Ekologicznego „Mazowieckie Krajobrazy” dla szkół podstawowych z terenu województwa mazowieckiego w kategorii- wiersz o tematyce ekologicznej. Konkurs był zorganizowany przez Samorząd Województwa Mazowieckiego. Jego podsumowanie i wręczenie nagród odbyło się 12 grudnia na Stadionie Narodowym w Warszawie. Wszyscy laureaci jako jedną z nagród otrzymali zwiedzanie Stadionu Narodowego. Natalia odczytała swój wierz na forum. Gratulujemy Natalii i życzymy dalszych sukcesów w tworzeniu poezji.
Szkolny „Konkurs wiedzy o Rosji” odbył się 2 grudnia 2019 roku. Celem konkursu było zainteresowanie uczniów uczących się języka rosyjskiego kulturą, historią i tradycjami Rosji. Pytania konkursowe dotyczyły wiedzy historycznej
i geograficznej o Moskwie i Sankt-Petersburgu, o wybitnych Rosjanach
w dziedzinach literatury i muzyki, oraz wiedzy kulturoznawczej. Udział
w konkursie był dobrowolny i bezpłatny.
W konkursie udział wzięło 27 uczniów: z klasy 8A - 5 osób, z klasy 8B – 6 osób, z klasy 8c – 4 osoby z klasy 7A – 7 osób, z klasy 7B – 5 osób.
Z wynikiem 100% zadania konkursowe rozwiązały następujące osoby:
Malec Kacper (7a), Kowalski Lucjan (7a), Szymańska Maja (8a), Janiszewski Damian (8a), Puchała Juliusz (8b), Mikołajczyk Patrycja (8b).
Zgodnie z regulaminem konkursu wszystkie te osoby otrzymały cząstkową ocenę 6 (celującą) z języka rosyjskiego w I semestrze.
Konkurs zorganizowała i przeprowadziła nauczyciel języka rosyjskiego – Irina N
Nasza Szkoła przystąpiła do akcji "Razem na Święta". W ramach przedsięwzięcia podjęliśmy wiele działań z zakresu wolontariatu, m.in.: pomocy osobom starszym, przygotowania świątecznych kartek z życzeniami, zorganizowaliśmy wsparcie organizacji oferującej pomoc Polakom mieszkającym na Kresach oraz zapraszamy na wspólne kolędowanie w dniu 18 grudnia o godz. 17.00 do świetlicy szkolnej.
Przemoc, hejt, patostream, sexting - to tylko część zjawisk, z jakimi dzisiejsza młodzież styka się korzystając z internetu. Dlatego ruszamy z nowym projektem edukacyjnym Klikam z głową #keepCTRL, w ramach którego będziemy ostrzegać dzieci i ich opiekunów przed niebezpiecznymi zjawiskami w sieci i uczyć jak odpowiedzialnie korzystać z internetu.
Prawie 9 na 10 dzieci korzysta na co dzień z internetu. Służy on im przede wszystkim do grania online (69 proc.), słuchania muzyki (59 proc.) oraz oglądania filmów (53 proc.). Z badania konsumenckiego dzieci przeprowadzonego przez firmy Danae i Realizacja na zlecenie UKE wynika, że nieodpowiednie do wieku treści, jakie dzieci najczęściej napotykały w sieci, to przemoc i okrucieństwo, nagość oraz akty seksualne. Według przeważającej części rodziców, w internecie jest zbyt dużo przemocy, seksu i przekleństw. Przy czym mniej niż połowa rodziców stosuje kontrolę rodzicielską w kontekście korzystania przez dzieci z internetu.
Efektem kontaktu z nieodpowiednimi treściami mogą być problemy z nauką, zaburzenia emocjonalne, wyobcowanie, kompleksy oraz problemy zdrowotne. Dlatego tak istotna jest edukacja dzieci i ich opiekunów w zakresie bezpiecznego korzystania z internetu.Akcja Klikam z głową #keepCTRL, skierowana do dzieci w klasach 6-8, ma na celu zwrócenie uwagi na takie zjawiska jak wyzwania w sieci, sexting/sextortion, hejt oraz FOMO, MOMO, FOJI i JOMO.
wiadomość ze strony www.uke.gov.pl
Nasza szkoła przystąpiła do konkursu „Stołówka z klasą” zorganizowanego przez „Kaufland”. Uczniowie wzięli udział
w konkursie plastycznym na temat zdrowego odżywiania i zdrowych nawyków żywieniowych. Na etapie szkolnym została wybrana jedna praca, którą wysłaliśmy do organizatora. Najciekawsze prace wyłonione przez jury w pierwszym etapie, wezmą następnie udział
w otwartym plebiscycie internetowym.
Uczniowie spędzają w szkolnej ławce sporą część dnia, czasem nawet do siedmiu-ośmiu godzin. W tym czasie każde dziecko powinno zjeść przynajmniej dwa spośród pięciu zalecanych posiłków: drugie śniadanie oraz obiad. To podstawa zdrowego i pełnego smaku życia – tak uważają specjaliści-dietetycy.
Ważne są przy tym nie tylko skład, zapach i wygląd posiłku, ale również miejsce jego spożywania. Dlatego Kaufland zaprosił wybrane szkoły podstawowe, którym nie udało się uzyskać finansowania w ramach rządowego programu „Posiłek w szkole i w domu” na lata 2019-2023, do udziału w konkursie plastycznym „Stołówka z klasą”, dzięki któremu uczniowie zwycięskich placówek będą mogli czuć się w swoich szkolnych jadalniach przyjemnie i komfortowo.
Drugoklasiści ze Szkoły Podstawowej nr 6 w Żyrardowie wzięli udział w "Dniu pióra gęsiego", na który Pani Ewa Szklarska, wychowawczyni klasy 2b zaprosiła pasjonatkę liternictwa i myślenia wizualnego - Magdalenę Głażewską, mamę jednego z uczniów.
Dzieci były zaskoczone przyjściem gościa, ale szybko skojarzyły go z warsztatami rysownia ikon zwierzątek, które odbyły się w klasie pierwszej. Nie sądziły jednak, że będą kaligrafować!
Kaligrafia to sztuka pięknego i wyraźnego pisania. Jeszcze do początków XIX wieku pisano piórami gęsimi. Dopiero w 1830 roku wynaleziono w Anglii stalówkę, którą można było wsunąć w obsadkę, a w 1860 pojawiły się w Stanach Zjednoczonych odpowiednio ukształtowane, miękkie stalówki. Dwadzieścia lat później pojawiły się pióra wieczne, ale były za drogie, by nimi pisać. Kaligrafia była w szkole przedmiotem do początku lat 60. XX wieku. Niestety wraz z nastaniem długopisu skończyła się sztuka kaligrafii.
Warsztaty kaligraficzne w klasie drugiej rozpoczęły się od poznania najstarszych narzędzi piśmienniczych - piór gęsich. Dzieci, zaopatrzone w atrament, piórka oraz osuszacze z chusteczek higienicznych, przystąpiły do pierwszych zadań. Najpierw należało narysować drogę pióra, od górnego lewego rogu kartki, aż do prawego dolnego. To ćwiczenie wywołało w dzieciach wiele emocji. Okazało się, że pisanie ołówkiem czy długopisem różni się od pisania piórem gęsim. Trzeba bardziej uważać, by nie wylać atramentu i nie zrobić kleksów, częściej nabierać atrament na narzędzie, a to wymaga cierpliwości i wprawy.
Wiele głosów zdziwienia wybrzmiało, gdy dzieciaki otrzymały stalówki i obsadki! Jakie było zaskoczenie, że stalówki mają różne kształty i służą do tworzenia rozmaitych krojów pisma odręcznego! Początkowo ćwiczyły w liniaturze "esy-floresy", po czym przeszły do pisania liter kursywą, czyli pismem pochyłym. Okazało się, że stalówką można modelować i cieniować grubość linii, co nadaje literze piękny kształt. Dowiedziały się, że można pisać różną czcionką i do tego stosowano odpowiednio dopasowane stalówki: rondo - ozdobne, okrągłe pismo o pogrubionej linii (tu potrzebna była stalówka zwana rondówką); bastarda, nieco podobna do kursywy; że rozróżniano pismo grube: średnie, cienkie.
Dzieci wypróbowały różne rodzaje stalówek - od najstarszej - przedwojennej do wspólczesnych - szklanych. Półtoragodzinne warsztaty minęły niezwykle szybko. Dzieci były niezwykle skupione, skoncentrowane na pracy. Kaligrafia to sposób na pobudzenie wyobraźni, a przede wszystkim relaks.
Magdalena Głażewska
„Daleko raj, gdy na człowieka się zamykam” (S. Soyka)
- sprawozdanie z Tygodnia Tolerancji w SP nr 6 w Żyrardowie
16 listopada obchodzony był Międzynarodowy Dzień Tolerancji. Inicjatorkami obchodów w naszej szkole były wychowawczynie klas 5a Bożena Lenarczyk i 7b Marlena Chodor. W Szkole Podstawowej nr 6 święto to trwało aż tydzień. W dniach od 18 do 22 listopada uczniowie wzięli udział w szeregu działań, których głównym celem było uwrażliwienie na drugiego człowieka.
„Każdy inny, wszyscy równi” brzmiało hasło na plakietkach, które uczniowie klasy 5a wręczali na poniedziałkowych przerwach wszystkim, którzy uważali, że tolerancja jest ważna. We wtorek w szkole było barwniej niż zwykle, bo uczniowie swoimi strojami pokazywali, jak różnorodny jest świat – bogactwo kultur, subkultur, ras, narodowości, religii, przekonań. 20 listopada klasy VI i VII wzięły udział w spotkaniu zorganizowanym w Młodzieżowym Domu Kultury z przedstawicielami Fundacji Integracja. Pan Łukasz Bednarski opowiedział o życiu z niepełnosprawnością, a pan Michał Walewski, asystent prezes Fundacji, o działalności Integracji. Uczniowie z zaciekawieniem wysłuchali trzydziestominutowego wystąpienia, podczas którego zadawali liczne pytania, ale największy entuzjazm wśród młodych ludzi wzbudziła możliwość zajęcia miejsca na wózku inwalidzkim i przejścia z białą laską. Dzieci otrzymały również broszurki na temat savoir-vivre’u w relacjach z osobą niepełnosprawną. Spotkanie zakończyły owacje na stojąco. Uczniowie wciąż z zachwytem wspominają tę niezwykłą lekcję tolerancji. W czwartek klasa 7b uruchomiła w szkole Życzliwą Pocztę. Do kolorowej skrzynki uczniowie i nauczyciele wrzucali uprzejme wiadomości kierowane do siebie nawzajem. Piątek był dniem podsumowań. Na apelu, o dość swobodnej formule, spotkali się uczniowie z organizatorami projektu. Młodsi poznali historię Frania i jego zasmuconych kolegów. Bajkę dydaktyczną na temat tolerancji brawurowo opowiedzieli uczniowie klasy 5a, których do występu przygotowała wychowawczyni, pani Bożena Lenarczyk. Starsi uczniowie wraz ze szkolnym psychologiem, panią Anną Dymek, omówili to, co wydarzyło się przez pięć ostatnich dni, zdefiniowali ponownie swoje rozumienie tolerancji. Trudno wyobrazić sobie święto tolerancji bez muzyki, bo przecież muzyka łagodzi obyczaje. Projekt został zamknięty wspólnym zaśpiewaniem piosenki Majki Jeżowskiej „Kolorowe dzieci” i „Tolerancji” Stanisława Soyki. Młodsi uczniowie domagali się bisów, a starsi nie tylko śpiewali, ale również klaskali i robili falę.
Tydzień Tolerancji przebiegł pomyślnie, bo uczniowie byli do niego rzetelnie przygotowani przez swoich wychowawców i szkolnego pedagoga, panią Dorotę Więckowską. Przeprowadzili oni z dziećmi lekcje, podczas których wraz z uczniami definiowali tolerancję, rozmawiali o stereotypach i konsekwencjach postaw nietolerancyjnych, korzystając ze scenariuszy opracowanych przez panią Annę Dymek. Niektórym zajęciom towarzyszyła projekcja specjalnie zakupionego na tę okoliczność filmu „Cudowny chłopak”.
Tydzień się skończył, pozostała tolerancja. Społeczności naszej szkoły będą o niej przypominać wyeksponowane na tablicach papierowe odciski dłoni uczniów, na których w formie tekstowej i rysunkowej zapisywali to, co ich opisuje, wyróżnia czy odróżnia – sprawia, że każdy jest inny, ale wszyscy równi.
Projekt cieszył się tak dużym powodzeniem wśród uczniów, że pani dyrektor, przytaczając fragment rozmowy z uczniem, który dziękował jej za ten tydzień, zaproponowała podczas apelu jego kontynuację.