W dniu 9 maja 2017 r. w Międzyborowie odbył się XV Festiwal Piosenki Międzynarodowej „Piosenka nie zna granic”, w którym  zaprezentowano  17 piosenek w wykonaniu uczniów szkół podstawowych i  20 piosenek w wykonaniu uczniów gimnazjum. Uczestnicy Festiwalu reprezentowali  szkoły z takich miejscowości jak Warszawa, Jaktorów, Żyrardów, Grodzisk Mazowiecki
i Międzyborów. Z Zespołu Szkół Publicznych  nr 6 w Żyrardowie udział wzięły:  Aleksandra Szyszka,
z klasy 6b. Wykonała piosenkę w języku angielskim. Do występów przygotowała ją pani Dorota Przybylska; Beata Szymańska  z klasy  3gb wykonała piosenkę w języku francuskim. Przygotowała ją pani Renata Pindor,  Marija Jasnicka z  klasy 1gb  wykonała piosenkę w języku rosyjskim. Mariją opiekowała się  pani Irina Nowak. Bardzo dziękujemy dziewczynkom za zaangażowanie i promocję naszej szkoły poza powiatem Żyrardowskim.

7 kwietnia 2017r odbył się apel z okazji dna Służby Zdrowia. Apel przygotowała klasa 2d. Dzieci poprzez wiersze piosenki  zachęcały do zdrowego odżywiania i aktywnego trybu życia. Uczniowie podziękowali szkolnej pielęgniarce za pracę i wręczyli jej kwiaty.

Rozdział 8 uchwały Nr XXXIX/261/17 Rady Miasta Żyrardowa
z dnia 8 lutego 2017r. w sprawie projektu dostosowania sieci szkół podstawowych i gimnazjów, dla których organem prowadzącym jest Miasto Żyrardów, do nowego ustroju szkolnego, wprowadzonego ustawą – Prawo oświatowe  mówi:

„1. Z dniem 1 września 2017r. Zespół Szkół Publicznych Nr 6
w Żyrardowie przy ul. Józefa Mireckiego 56 przekształca się
w ośmioletnią Szkołę Podstawową Nr 6 im. Elizy Orzeszkowej
w Żyrardowie przy ul. Józefa Mireckiego 56.

2. Szkoła Podstawowa Nr 6 im. Elizy Orzeszkowej                                     w Żyrardowie przy ul. Józefa Mireckiego 56, o strukturze organizacyjnej klas I-VIII, rozpocznie działalność w dniu
1 września 2017r.

3. Kształcenie w klasie pierwszej ośmioletniej Szkoły Podstawowej Nr 6 im. Elizy Orzeszkowej  w Żyrardowie przy ul. Józefa Mireckiego 56 rozpocznie się w roku szkolnym 2017/2018.

4. W latach szkolnych 2017/2018 i 2018/2019 w Szkole Podstawowej Nr 6 im. Elizy Orzeszkowej  w Żyrardowie przy ul. Józefa Mireckiego 56 będą prowadzone klasy dotychczasowego Publicznego Gimnazjum Nr 6 im. Elizy Orzeszkowej w Żyrardowie przy ul. Józefa Mireckiego 56, aż do czasu wygaśnięcia.” 

Uczniowie obecnych klas gimnazjalnych będą kontynuować naukę w naszej szkole do ukończenia gimnazjum.

                                                                           Żyrardów, 6 marca 2017 rok.

2 maja jest Świętem Flagi RP. Dzień ten został w naszej szkole odpracowany w styczniu, w związku z tym jest to w naszej szkole dzień wolny od zajęć lekcyjnych.

W dniu 26 kwietnia uczniowie naszej szkoły wzięli udział w badaniu stomatologicznym. Ponad 40 dzieci zostało zdiagnozowanych przez stomatologa z Neuromedyki. W najbliższych dniach otrzymają informację zwrotną o stanie swojego uzębienia. Uczniowie będą mogli skorzystać
z bezpłatnego leczenia finansowanego przez NFZ.

Otwarcie sezonu turystycznego na Mazowszu

W sobotę 22 kwietnia 2017r. odbył się XXXIII rajd „Szlakiem zabytków Żyrardowa”. Organizatorzy zaproponowali 4 trasy rajdowe:

- „Szlak Pisi Gągoliny na zaproszenie rodziny Państwa Bobrów z Korytowa” ze zwiedzaniem „Dendrologicznej Ścieżki Edukacyjnej w Parku im. Karola Augusta Dittricha w Żyrardowie”,

- „Szlak red. Macieja Twardowskiego i red. Jerzego Koziarskiego po Żyrardowie”,

- Turystyczno – Rekreacyjna impreza na orientację na terenie zabytkowej XIX – wiecznej osady fabrycznej,

- spacer po Żyrardowie wzdłuż miejskiego szlaku turystycznego.

Wybraliśmy zaproszenie Państwa bobrów, poszukiwaliśmy śladów ich bytności w naszym mieście. Jak się okazało jest ich bardzo dużo:  okorowane drzewa, powalone pnie z wyraźnymi śladami zębów bobra, a nawet tamy i rozlewiska powstałe dzięki tym zwierzętom. Dodatkowo przeszliśmy też trasę, gdzie trzeba było wykazać się spostrzegawczością, umiejętnością czytania i orientowania planu miasta oraz rozpoznawania detali architektonicznych zabytków Żyrardowa. Rajd zakończył się w parku Dittricha, tam nastąpiło podsumowanie i wręczenie uczestnikom okolicznościowych upominków. Piękna, słoneczna pogoda, świeże powietrze, dobry humor, to znakomity sposób na spędzenie sobotniego przedpołudnia.

W dniach 19, 20 i 21 kwietnia odbędą się egzaminy gimnazjalne dla uczniów klas trzecich gimnazjum. Zgodnie z komunikatem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej egzamin rozpocznie się w środę o godz. 9. Trzecioklasiści najpierw zmierzą się z pytaniami z historii i wiedzy o społeczeństwie a potem, o godz. 11 - z języka polskiego. W czwartek przyjdzie czas na część matematyczno-przyrodniczą (godz. 9 – przedmioty przyrodnicze, godz. 11 – matematyka). W piątek gimnazjaliści napiszą egzamin z języków obcych (o godz. 9 na poziomie podstawowym, o godz. 11 – rozszerzonym). Uczniowie, którzy z przyczyn losowych nie będą mogli uczestniczyć w kwietniowych egzaminach, będą mogli wziąć udział w sesji dodatkowej 1, 2 i 5 czerwca. Jak informuje Centralna Komisja Egzaminacyjna wyniki egzaminów będą ogłoszone 23 czerwca. 

Arkusze wykorzystane na tegorocznym egzaminie gimnazjalnym będą publikowane na stronach internetowych Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.edu.pl) i okręgowych komisji egzaminacyjnych w każdym dniu egzaminu:

• ok. godz. 12:00 – pierwszy arkusz z danego dnia
• ok. godz. 14:00 – drugi arkusz z danego dnia.

E-ocenianie na egzaminie gimnazjalnym z matematyki

Rozwiązania zadań otwartych z matematyki uczniów gimnazjów z terenu wszystkich ośmiu okręgowych komisji egzaminacyjnych zostaną ocenione z wykorzystaniem elektronicznego systemu oceniania (tzw. e-ocenianie).

Trzymamy kciuki i życzymy powodzenia!

Harmonogram rekrutacji do liceów, techników, szkół branżowych I stopnia, szkół dla dorosłych oraz szkół policealnych znajuduje się na m.in. stronie kuratorium.waw.pl oraz na stronie naszej szkoły w zakładce rekrutacja. Zapraszamy uczniów do zapoznania się.

Zainteresowania i pasje to ocean możliwości. Dowodem na to są spotkania organizowane od kilku lat w ZSP 6, na których nasi uczniowie i dorośli goście opowiadają o swoich pasjach.
W ostatni wtorek ( 4 kwietnia 2017r.) Jakub Szymański  uczeń klasy 6b zaprezentował swoim kolegom, czym zajmuje się w wolnym czasie po lekcjach. Kuba należy do Dziecięcej Ligi Grapplingowej. Co to jest? Sami zawodnicy określają to kilkoma słowami, które wszystko mówią: samoobrona, sport walki, rywalizacja sportowa, trening, ruch, zdrowie. W tym stylu walki stosuje się chwyty, a zabronione są uderzenia.

     Kolejnym pasjonatem był Szymon Sielski. Jest to absolwent naszej szkoły, a obecnie szef kuchni. Gotowaniem interesuje się od dawna, szuka nowych smaków, pomysłów na urozmaicenie serwowanych przez siebie dań. Mieliśmy okazję przekonać się, że pasje dziecięce często zamieniają się w pomysł na dorosłe życie. Pan Szymon na oczach dzieci przygotował bardzo kolorowe danie, zaprezentował też widowiskową technikę kulinarną, czyli flambirowanie potrawy. Na czym to polega? Szukajcie sami informacji, może i dla Was sztuka kulinarna stanie się wyborem na całe życie. 

Pełnych zdrowia, radości i pokoju Świąt Wielkiej Nocy

 Życzy  Dyrektor, Rada Pedagogiczna i Pracownicy Zespołu Szkół Publicznych
Nr 6 w Żyrardowie

Fot. Photogenica

W związku z niepokojącymi doniesieniami dotyczącymi pojawiających się zagrożeń w internecie, Minister Edukacji Narodowej Anna Zalewska w liście skierowanym do środowiska oświatowego zwróciła się z prośbą o szczególne zwrócenie uwagi na kwestie bezpiecznego zachowania dzieci i młodzieży w internecie.

Minister edukacji poprosiła dyrektorów szkół o zorganizowanie w szkole, placówce oświatowej spotkań z rodzicami i uczniami, podczas których możliwe będzie omówienie kwestii dotyczących bezpiecznego korzystania z zasobów internetu przez uczniów.

W liście minister Anna Zalewska podkreśla, że gry komputerowe mogą wspierać rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny dzieci. Jednak nadmierne korzystanie z nich może powodować problemy z koncentracją uwagi przez dłuższy czas, zaniedbywania nauki, aktywności fizycznej, kontaktów z rodziną i kolegami. Szefowa MEN wskazuje także na to, że może ono prowadzić również do rezygnacji z innych zainteresowań, a nawet zaniedbywania czynności takich, jak jedzenie czy sen. W skrajnych przypadkach doprowadzić nawet do uzależnienia.

Minister Anna Zalewska zwraca się z prośbą do dyrektorów i nauczycieli o podjęcie działań zmierzających do zapoznania rodziców z zagrożeniami płynącymi z nieostrożnego korzystania z zasobów sieci.

– Warto podkreślić, że nie wszystko, co pojawia się w internecie, chociaż modne, jest bezpieczne i rozsądne – wskazuje w swoim liście szefowa MEN.

Minister edukacji prosi również, aby podczas spotkań z rodzicami zachęcać ich do rozmowy z dzieckiem, omówienia jego aktywności w internecie, dopytania o ewentualne problemy, z jakimi być może się boryka. Dodatkowo istotne jest, aby zwrócić uwagę na zachowanie ucznia w ostatnim czasie – jego ogólne samopoczucie, poziom zmęczenia, rodzaj filmów i muzyki jakiej słucha.

Gry komputerowe

Gry komputerowe to bardzo popularna forma rozrywki dla dzieci i młodzieży. 60% dzieci w wieku 4-14 lat używa komputera do grania (opracowanie: „Gry w życiu uczniów, Instytut Badań Edukacyjnych”, 2014.), a 94% nastolatków w wieku 12-17 lat gra w gry wideo (opracowanie: The report of the APA Task Force on Violent Media, American Psychological Association, 2015).

Gry komputerowe mogą wspierać rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny dzieci. Wpływają pozytywnie na: spostrzegawczość, reakcje na bodźce, zdolności przestrzenne, procesy myślowe oraz koncentrację uwagi. Poprawiają refleks i koordynację wzrokowo-ruchową oraz ćwiczą umiejętność współdziałania w grupie.

Jednak nadmierne granie może powodować problemy z koncentracją uwagi przez dłuższy czas, zaniedbywania nauki, aktywności fizycznej, kontaktów z rodziną i kolegami. Może ono prowadzić również do rezygnacji z innych zainteresowań, a nawet zaniedbywania czynności takich, jak jedzenie czy sen. W skrajnych przypadkach doprowadzić nawet do uzależnienia.

Gry zawierające agresję i brutalną przemoc powodują wzrost poziomu agresji u dzieci, uczą wrogich zachowań wobec innych ludzi oraz tego, że jedynym sposobem na rozwiązywanie problemów jest używanie siły. A w przypadku opisanym poniżej, mogą prowadzić do samookaleczenia, a nawet śmierci.

Wskazówki dla rodziców

Poniżej zamieszczam również kilka wskazówek dla rodziców, dotyczących zachowania bezpieczeństwa w korzystaniu z gier komputerowych:

• Określ zasady dotyczące czasu, jaki twoje dziecko może przeznaczać na gry komputerowe.
• Zadbaj o to, aby dziecko nie grało codziennie, ale też nie rób tradycji z tej formy spędzania czasu. Jeśli ustalisz, że w waszym domu gra się w określone dni, np. w piątki i niedziele, dziecko przez cały tydzień będzie żyło oczekiwaniem na włączenie komputera.
• Zainteresuj się, w co gra twoje dziecko i czy gra jest dla niego odpowiednia. Porozmawiaj z dzieckiem o grach, z których korzysta, sprawdź, czego może się z nich nauczyć.
• Zanim kupisz swojemu dziecku grę, upewnij się, że jest odpowiednia do jego wieku. Może ci w tym pomóc system oceny gier PEGI.
• Zwróć uwagę, czy w zachowaniu twojego dziecka nie pojawiają się sygnały uzależnienia od komputera.
• Upewnij się, że twoje dziecko z powodu grania nie zaniedbuje obowiązków domowych i szkolnych.
• Sprawdź, czy gra jest pozbawiona mikropłatności.
• Pamiętaj, że istnieją mini gry, które nie wymagają instalacji, a zawierają treści nieodpowiednie dla dzieci.
• Zwróć uwagę na to, czy w grze można kontaktować się z innymi graczami.

Jeśli tak – sprawdź, czy znajomości, jakie zawiera twoje dziecko, są bezpieczne. Kontakt z innymi użytkownikami może być potencjalnym źródłem niebezpiecznych sytuacji i podejmowania ryzykownych zachowań.

Wskazówki pochodzą z broszury pt.: „Zagrożenia w Internecie. Zapobieganie-reagowanie. Gry komputerowe”. Broszura dostępna jest pod adresem: https://www.ore.edu.pl/materialy-do-pobrania/category/55-profilaktyka-agresji-i-przemocy

Gdzie można uzyskać pomoc

W celu uzyskania porad i wskazówek rodzice mogą dzwonić pod nr telefonu 800 100 100, oferujący bezpłatną i anonimową pomoc dla dorosłych (rodziców, nauczycieli, pedagogów). Dzieci i młodzież, którzy potrzebują pomocy, chcą z kimś porozmawiać o swoich problemach mogą dzwonić pod numerem telefonu 800 121212 (Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży Rzecznika Praw Dziecka).

Więcej o bezpieczeństwie dzieci i młodzieży w internecie: www.dyżurnet.pl, www.ore.edu.pl, www.akademia.nask.pl, www.kursor.edukator.pl, www.saferinternet.pl, www.plikifolder.pl

Gry komputerowe – oznaczenia

W naszym kraju wiele gier komputerowych oznaczonych jest wg systemu PEGI (Pan-European Game Information). Jest to ogólnoeuropejski system klasyfikacji gier stworzony przez producentów gier w celu udzielenia rodzicom w Europie pomocy w podejmowaniu świadomych decyzji o zakupie gier komputerowych. Symbole PEGI znajdują się na opakowaniu gry. Wskazują one następujące kategorie wiekowe: 3, 7, 12, 16 i 18 lat, nadane zgodnie z zawartością gry z poziomem rozwoju młodego użytkownika. Na stronie internetowej www.pegi.info można sprawdzić klasyfikację gry i jej kategorię wiekową.

W systemie PEGI poza klasyfikacją wiekową można znaleźć oznaczenia informujące o potencjalnie szkodliwych treściach występujących w grze, takich jak przemoc, wulgaryzmy czy hazard. Przed zakupem gry warto zapoznać się z jej klasyfikacją, aby podjąć przemyślaną decyzję.

Działania szkoły wynikające z przepisów prawa

Zgodnie z art. 4a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2016 r., poz. 1943 z późn.zm.) szkoły i placówki zapewniające uczniom dostęp do internetu są obowiązane podejmować działania zabezpieczające uczniów przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju, w szczególności zainstalować i aktualizować oprogramowanie zabezpieczające.

O doborze konkretnych środków i form realizacji litery przepisu 4a decyduje dyrektor szkoły, ponieważ zgodnie z ustawą o systemie oświaty (art. 39 ust. 1 pkt 3), sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne.

Zapis ten utrzymano również w ustawie z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U., poz. 59, art., 27). Ponadto w art. 1 pkt. 21 tej ustawy podkreślono, że system oświaty zapewnia w szczególności upowszechnianie wśród dzieci i młodzieży wiedzy o bezpieczeństwie oraz kształtowanie właściwych postaw wobec zagrożeń, w tym związanych z korzystaniem z technologii informacyjno-komunikacyjnych, i sytuacji nadzwyczajnych.

Pozostałe działania MEN

W projekcie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych, która zacznie obowiązywać od roku szkolnego 2017/2018 podkreślono, że jedną z najważniejszych umiejętności rozwijanych w ramach kształcenia ogólnego w szkole podstawowej jest m.in. sprawne i odpowiedzialne posługiwanie się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi w  procesie uczenia się. Wskazano również, że szkoła podstawowa przygotowuje uczniów do świadomego i odpowiedzialnego korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Wyposaża ich w kompetencje potrzebne do korzystania z różnych  cyfrowych zasobów informacyjnych, wyszukiwania i krytycznej analizy informacji, bezpiecznego poruszania się w przestrzeni cyfrowej, w tym nawiązywania i utrzymywania opartych na wzajemnym szacunku relacji z innymi użytkownikami sieci.

W ramach realizowanego od 1 września 2016 r. pilotażu programowania, poprzedzającego wprowadzenie w roku szkolnym 2017/2018 do podstawy programowej nauki programowania już od pierwszego etapu edukacyjnego, prowadzony jest szereg działań (szkolenia, warsztaty, konferencje, przygotowanie materiałów informacyjnych i szkoleniowych) dla nauczycieli, pomagających im przygotować się do realizacji tego zadania. Wzrost kompetencji w zakresie wykorzystywania TIK na zajęciach pozwoli na sprawniejsze reagowanie w przypadkach zaobserwowanego niewłaściwego wykorzystania urządzeń cyfrowych przez uczniów.

Planowane jest również utworzenie Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej (OSE) – działanie Ministerstwa Cyfryzacji we współpracy z MEN. OSE będzie wirtualną, publiczną siecią telekomunikacyjną, opartą na fizycznej infrastrukturze szerokopasmowej (już istniejącej, jak również powstałej  w najbliższej przyszłości w wyniku realizacji komercyjnych i dofinansowanych inwestycji, oraz infrastruktury wybudowanej dla celów OSE przez jej operatora). Sieć ta będzie operowana przez podmiot, który będzie odpowiedzialny za jej uruchomienie i utrzymanie, oraz w szczególności za dostarczenie jednostkom oświatowym:

1) usługi dostępu do internetu o przepustowości co najmniej 100 Mb/s wraz z usługami bezpieczeństwa sieciowego (w tym filtrowania treści) oraz

2) dostępu do agregatorów/dostawców treści i usług edukacyjnych.

Wdrożenie OSE pozwoli na m.in.: zabezpieczenie użytkowników przed zagrożeniami w sieci w możliwie największym zakresie w sposób i w skali niemożliwej do zrealizowania przez operatorów telekomunikacyjnych działających wyłącznie na zasadach rynkowych.

Dodatkowo w ramach celu szczegółowego Nr 1 Rządowego programu wspomagania w latach 2015–2018 organów prowadzących szkoły w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w szkołach – „Bezpieczna+” (przyjęty uchwałą nr 89 /2015 R.M.), przez Stowarzyszenia Miasta w Internecie i Fundację Nowoczesna Polska, jest realizowane zadanie publiczne pn. „Poprawa kompetencji pracowników szkoły, uczniów i ich rodziców w zakresie bezpiecznego korzystania z cyberprzestrzeni oraz reagowania na zagrożenia”.

Zadanie polega na opracowaniu i wdrożeniu warsztatów skierowanych do uczniów, rodziców i nauczycieli oraz opracowania pakietów materiałów edukacyjnych przeznaczonych dla uczniów, rodziców i nauczycieli z zakresu bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni i bezpiecznego korzystania z nowych technologii. Realizatorzy projektu prowadzą szkolenia wyłonionych spośród nauczycieli edukatorów prowadzących warsztaty w szkołach, rozpowszechniają przygotowane materiały edukacyjne oraz we współpracy z kuratorami oświaty przeprowadzają spotkania informacyjne. Warsztaty odbywają się w szkołach na terenie całego kraju oraz dodatkowo są wspomagane działaniami e-learningowymi prowadzonymi na internetowej platformie edukacyjnej przygotowanej przez każdego z realizatorów zadania: www.cyfrowobezpieczni.pl oraz www.cybernauci.edu.pl.

W wyniku realizacji projektów przyjętych w konkursie zostały opracowane liczne materiały informacyjno-edukacyjne z zakresu bezpiecznego korzystania z internetu oraz modele działań interwencyjnych.

Mając na uwadze dużą przydatność powstałych produktów także w ramach innych projektów w działaniach wychowawczo-profilaktycznych w szkołach i placówkach oświatowych, Ministerstwo Edukacji Narodowej zamieściło informacje na stronie internetowej wraz z „Standardem bezpieczeństwa online placówek oświatowych” oraz innymi materiałami. Materiał dostępny jest pod adresem: https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/programy/bezpieczna-i-przyjazna-szkola/dzialania-krajowe/.

Informacje na temat bezpieczeństwa i zagrożeń w sieci dostępne są również na stronie: http://bezpiecznyinternet.edu.pl/.

Dodatkowo na stronie internetowej Fundacji Odkrywców Innowacji i Fundacji Drabina Rozwoju http://wiedza.bezpiecznyinternet.edu.pl/wyszukiwarka/wybor powstała także baza, która zawiera wyselekcjonowane, materiały na temat bezpieczeństwa i zagrożeń w sieci. W sumie zawiera ona 393 pozycje wydawnicze uporządkowane tematycznie wraz z linkami. W bazie zebrano i opisano również 133 definicje związane z terminologią internetową oraz 60 działań realizowanych na rzecz bezpiecznego korzystania z internetu.

Na stronie internetowej Fundacji Dla Kultury.pl: www.ambasadorzy.kulturaonline.pl działa platforma e-learningowa, na której zmieszczone są szkolenia.

Dodatkowo w ministerstwie edukacji powstaje Zespół Kryzysowy, którego zadaniem jest podjęcie szerokorozumianych działań prewencyjnych na rzecz bezpieczeństwa uczniów w internecie. W skład Zespołu zaproszone zostaną instytucje publiczne i przedstawiciele organizacji pozarządowych, w tym te realizujące działania zlecone przez MEN w ramach zadania publicznego.

Ministerstwo Edukacji Narodowej
Departament Informacji i Promocji

Społeczność Liceum Ogólnokształcącego
im. Stefana Żeromskiego w Żyrardowie
zaprasza gimnazjalistów i ich Rodziców na
Dzień Otwarty
25 marca 2017 r. od godz. 9:00
przy ul. J. J. Kacperskiej 6a

Zespół Szkół Nr 2
w Żyrardowie

96-300 Żyrardów 
ul. Legionów Polskich 54/56
Tel: (46) 855-36-76

OFERTA EDUKACYJNA ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 W ŻYRARDOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/17

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KAROLA DITTRICHA

TECHNIKUM IM. KAROLA DITTRICHA

ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. KAROLA DITTRICHA

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1

ul. Bohaterów Warszawy 4  
96-300 Żyrardów  
Tel./Fax (46)8554081  
elektryk.zyrardow@wp.pl  

GG:28578218 

O przyjęciu kandydata do pierwszej klasy Technikum lub ZSZ decydują:

- wyniki egzaminu gimnazjalnego

- oceny z: matematyki, fizyki, języka obcego oraz języka polskiego

- ocena z zachowania

***

Dokumenty niezbędne do pełnej rejestracji kandydata:

- podanie lub kwestionariusz wydrukowany z systemu

- świadectwo ukończenia gimnazjum

- wyniki egzaminu gimnazjalnego

- 2 zdjęcia do Technikum, 3 do ZSZ (po zakwalifikowaniu)

- zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań (szkoła wydaje skierowania)

Rejestracja w elektronicznym systemie naboru  zostanie uruchomiona w kwietniu
warszawa.edu.com.pl//

Wraz z początkiem 2017 roku Ogólnopolski Telefon dla Ofiar Przemocy w Rodzinie dostępny jest przez całą dobę. Zmianie uległ także numer telefonu - aktualny numer to 800 120 002.

Ogólnopolskie Pogotowie dla Ofiar Przemocy w Rodzinie "Niebieska Linia" jest placówką prowadzoną przez Stowarzyszenie "Niebieska Linia" na zlecenie Państwowej Agencji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych (PARPA).

Pogotowie oferuje pomoc psychologiczną i prawną osobom doznającym przemocy i  świadkom przemocy w rodzinie.

Szczegółowe informacje o działalności oraz formach wsparcia dostępne są na stronach internetowych Pogotowia: www.niebieskalinia.info oraz www.niebieskalinia.org

Internet to prawdziwa skarbnica wiedzy. I jednocześnie nieskończenie wielki śmietnik. Oddzielenie dobrych i ciekawych treści od całej reszty to czasami trud godny wyprawy po świętego Graala. Jednak w sieci można znaleźć miejsca, w których ciekawie podana wiedza aż prosi się o wchłonięcie.

Rekrutacja do publicznych przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych i klas I szkół podstawowych na rok szkolny 2017/2018

Drodzy Rodzice! Uprzejmie informujemy, że w związku z art. 204 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60) terminy przeprowadzenia postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego do samorządowych przedszkoli i klas I szkół podstawowych na rok szkolny 2017/2018,  będą podane do 15 kwietnia 2017 r.