Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej zostali przeszkoleni w zakresie udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Wychowawcy klas następnie przeszkolili swoich wychowanków. Klasa 3b zrealizowała cykl lekcji z programu edukacyjnego „Ratujemy i Uczymy Ratować”. Program ten przygotowała Fundacja WOŚP, wyposażając szkołę w pomoce dydaktyczne do przeprowadzenia takich zajęć. Są to: fantomy, specjalne książki dla uczniów oraz filmy edukacyjne i papierowe modele telefonów. Celem przeprowadzonych lekcji było zapoznanie uczniów z zasadami udzielania pierwszej pomocy. Zaczynając od zasady zachowania własnego bezpieczeństwa, dzieci poznawały kolejne etapy udzielania pomocy. I tak pod kierunkiem nauczyciela nauczyły się: sprawdzać przytomność, sprawdzać oddech osoby poszkodowanej, układać ją w pozycji bocznej oraz wzywać pomoc. Kolejnym krokiem były zajęcia poprowadzone przez ratownika medycznego. To on nauczył dzieci resuscytacji. Mali ratownicy ćwiczyli na fantomach 30 ucisków klatki piersiowej i 2 oddechy ratownicze. Lekcja podsumowująca obejmowała obejrzenie filmu animowanego, na którym doktor Kręciołek jeszcze raz w prosty sposób przypomniał zasady udzielania pierwszej pomocy. Po tym powtórzeniu wszystkie dzieci zdały pomyślnie „egzamin” i otrzymały certyfikaty ukończenia szkolenia. 

Rodzice uczniów klasy 3b mieli pomysł na dobrą zabawę dla swoich dzieci. Przygotowali i przeprowadzili wieczór andrzejkowy. Nie było tam wróżb na zamążpójście, lecz gry i konkursy dla wszystkich. Dzieci brały udział w pląsach, opowiadały o sobie, tworzyły magiczne kamienie, strzelały z łuku i wykazywały się znajomością przeczytanej „Karolci”. Nie zabrakło również słodkiego poczęstunku, balonów i kolorowo migających światełek.  Jedynym punktem nawiązującym do magii tego wieczoru była wróżba „Jakim będziesz uczniem ?”.  Każde dziecko „z przymrużeniem oka” mogło się o tym przekonać, podliczając sumę cyfr ze swojej daty urodzenia. Mimo różnych przepowiedni wszyscy dobrze się bawili, więc każdy miło wspomina ten wieczór.

5 grudnia 2017 r. wystartowała mobilna biblioteka, w której uczniowie z całej Polski znajdą lektury dla szkół podstawowych i liceów. Nie będą musieli wyrabiać sobie kart ani stać w kolejkach. Nie grozi im, że ktoś ich ubiegnie i wypożyczy książkę przed nimi – lektur wystarczy bowiem dla wszystkich, a wypożyczonych książek w ogóle nie trzeba będzie zwracać do biblioteki. Niemożliwe? Taką bibliotekę od dziś można znaleźć w internecie na platformie lektury.gov.pl.

Odtąd pozyskanie książek nie zabierze uczniom wiele czasu, gdyż w ogóle nie będą musieli wychodzić z domu, aby je znaleźć. Wszystko za sprawą pilotażu projektu lektury.gov.pl. 5 grudnia uruchomiono platformę, gdzie każdy nieodpłatnie znajdzie e-booki oraz audiobooki – zarówno uczniowie, jak i ich rodzice, a także ci, którzy chcą przypomnieć sobie teksty lektur.

Wszystko, co trzeba zrobić, to odwiedzić w internecie stronę lektury.gov.pl i wybrać z listy książkę, na której nam aktualnie zależy. Na platformie znajdzie się ponad 700 utworów – nowel, opowiadań, dramatów, wierszy, poematów czy powieści. Są wśród nich teksty obowiązkowe z programu podstawowego i rozszerzonego, jak również lektury uzupełniające – od dzieł Homera, Fredry, Mickiewicza, Norwida, Prusa czy Reymonta po Byrona, Conrada, Kiplinga, Schulza i Korczaka. Biblioteka zawiera 32% wszystkich pozycji z kanonu lektur szkolnych, zarówno tych obowiązkowych, jak i uzupełniających. Dzięki portalowi daje się je wszystkie zmieścić na tablecie.

Żyjemy w przyszłości. To, co było przed chwilą nowinką technologiczną, dziś jest oczywistością. Dziś młodzież czyta książki na telefonach, tabletach i czytnikach. Projekt lektury.gov.pl wychodzi naprzeciw oczekiwaniom i przyzwyczajeniom młodych ludzi. Dzięki niemu w jednym miejscu dostaną kanon lektur w formie elektronicznej. To bardzo dobry pomysł – powiedziała Anna Streżyńska, minister cyfryzacji.

Młodzież powinna mieć zapewniony dostęp do internetowych treści edukacyjnych, nowych metod nauczania, multimediów, narzędzi interaktywnych niezależnie od miejsca zamieszkania, bo to służy  wyrównywaniu szans edukacyjnych. Projekt lektury.gov.pl stanowi dobrą odpowiedzieć na takie zapotrzebowanie – mówi dr inż. Wojciech Kamieniecki, dyrektor Państwowego Instytutu Badawczego NASK.

Ponad 30% nastolatków pozostaje online całą dobę, niezależnie od miejsca pobytu, a ponad 93% codziennie korzysta z internetu w domu – czytamy w raporcie z badań „Nastolatki 3.0” przeprowadzonych przez NASK. Z danych, którymi dysponuje Ministerstwo Cyfryzacji, wynika, że aż 98% gospodarstw domowych z dziećmi w wieku 5–15 lat posiada dostęp do internetu. W 90% z nich rodzice pozwalają dzieciom korzystać z komputera, a prawie 77% dzieci korzysta z internetu w celach związanych z edukacją.

Mimo powszechnego dostępu do internetu jest on rzadko wykorzystywany do poszukiwania lektur. Zadane przez polonistów teksty znajduje w sieci tylko jeden na dwudziestu uczniów. Nie wynika to z braku dostępu do internetu, ale z tego, że uczniowie często nie mogą znaleźć lektur w wolnym dostępie, zaś dostępne lektury publikowane są w mało atrakcyjnej formie. Nie mniej istotnym problemem jest dostępność lektur w wersji dźwiękowej. Pomimo stale rosnącej popularności audiobooków dostęp do nich ogranicza fakt, że oferują je głównie płatne serwisy.

Odpowiedzią na ten problem jest portal lektury.gov.pl. Na platformie książki udostępnione są poprzez zawarty w serwisie czytnik e-booków lub odtwarzacz audiobooków. Ponadto użytkownicy platformy mogą ściągnąć wygodną aplikację mobilną partnera lektury.gov.pl. Serwis otwiera uczniom dostęp do ponad 220 darmowych nagrań, których słuchać można w trakcie uprawiania sportu, wykonywania obowiązków domowych czy jazdy autobusem. Dedykowane są one w szczególności uczniom niemogącym korzystać z tradycyjnych książek, w tym niewidomym, dyslektykom, a także cierpiącym na epilepsję fotogenną.

Obecna wersja portalu ma charakter pilotażowy. Pilotaż projektu zakończy się wraz z obecnym rokiem szkolnym 2017/2018, a z biegiem czasu zasoby na portalu lektury.gov.pl będą powiększane i uzupełniane o nowe utwory. W prace nad platformą zaangażowane były Ministerstwo Cyfryzacji, Ministerstwo Rozwoju, NASK – Państwowy Instytut Badawczy  Lektury udostępnili: Fundacja Nowoczesna Polska, Filmoteka Narodowa – Instytut Audiowizualny, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Legimi oraz Nexto. Aplikację mobilną udostępnia Legimi. Wśród partnerów projektu znalazła się Fundacja Widzialni.

informacje ze strony ore.edu.pl

5 grudnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Wolontariusza. Z tej okazji przygotowaliśmy dwa poradniki wolontariatu opracowane na zlecenie MEN przez CARITAS Polska.

„Poradnik wolontariat szkolny” przeznaczony jest dla uczniów. Ma charakter przewodnika, który prowadzi ucznia po zagadnieniach wolontariatu. Tłumaczy, czym jest, jakie są jego zalety i przedstawia zadania ucznia angażującego się w wolontariat.

„Wolontariat szkolny. Poradnik dla nauczycieli, dyrektorów i rodziców” przybliża zasady organizacji szkolnego wolontariatu zgodnie z zapisami prawa oświatowego. W poradniku znalazły się informacje m.in. o: Radzie wolontariatu, obowiązkach dyrektora i opiekuna wolontariatu czy współpracy szkoły z organizacjami  pozarządowymi. Broszura zawiera także przykładowy scenariusz zajęć oraz ćwiczenia dla uczniów różnych grup wiekowych. Poradnik ma zachęcić młodych ludzi do aktywności wolontariackiej i przedstawia korzyści płynące z angażowania się w tę formę pomocy innym.

Zachęcamy do zapoznania się z publikacjami oraz aktywnego włączania się w działania wolontariatu szkolnego i w swoich lokalnych społecznościach.

Poradnik wolontariat szkolny

Wolontariat szkolny. Poradnik dla nauczycieli, dyrektorów i rodziców

29 listopada w Ostrołęce odbyła się konferencja podsumowująca pierwszy etap kampanii „Narkotyki, dopalacze − nie tędy droga!". W spotkaniu wzięły udział m.in.: Anna Zalewska - Minister Edukacji Narodowej oraz Aurelia Michałowska - Mazowiecki Kurator Oświaty.

W konferencji uczestniczyli także: Artur Standowicz - Wicewojewoda Mazowiecki, Janusz Kotowski - Prezydent Miasta Ostrołęki, insp. Marek Świszcz - I Zastępca Komendanta Wojewódzkiego Policji zs. w Radomiu, kuratorzy oświaty oraz przedstawiciele samorządów.  

Chcemy w  naszej kampanii pokazać, że szkoły mówiące o istniejących zagrożeniach, prowadzące faktyczne działania to nie szkoły „mające problem”, ale szkoły, które sobie z tym problemem radzą - powiedziała Mazowiecka Kurator Oświaty.

Spotkaniu towarzyszył briefing prasowy z udziałem: Anny Zalewskiej - Minister Edukacji Narodowej, Aurelii Michałowskiej - Mazowieckiego Kuratora Oświaty oraz insp. Marka Świszcza - I Zastępcy Komendanta Wojewódzkiego Policji zs. w Radomiu.

Minister Edukacji Narodowej oraz Mazowiecka Kurator Oświaty spotkały się z młodzieżą, która prezentowała stoiska ze zdrową żywnością oraz swoje umiejętności – kulinarne oraz artystyczne.

Inicjatorami kampanii „Narkotyki, dopalacze – nie tędy droga!” jest Mazowiecki Kurator Oświaty oraz Komenda Wojewódzka Policji z siedzibą w Radomiu.

Kampania jest realizowana w okresie od listopada br. do czerwca 2018 r. Spotkanie w Ostrołęce zamknęło pierwszy etap projektu, tj. cykl konferencji regionalnych, które odbywały się w listopadzie br. na terenie województwa mazowieckiego.

Głównym celem projektu jest zwiększenie poziomu wiedzy nauczycieli i rodziców na temat zagrożeń związanych z narkotykami oraz dopalaczami. Ponadto zamiarem inicjatorów kampanii jest kształtowanie świadomości wśród dzieci i młodzieży szkolnej dotyczącej negatywnego wpływu środków odurzających na człowieka oraz konsekwencji prawnych z tym związanych.

Kolejne etapy projektu przewidują organizację: międzyszkolnych debat powiatowych, debat młodzieżowych oraz spotkań z radami pedagogicznymi i rodzicami. Zaplanowane zostały również konkursy tematyczne, spotkania filmowe oraz zawody sportowe itp.

W ramach kampanii w szkołach zostaną przeprowadzone badania w obszarze zagrożeń środkami odurzającymi. Uzyskane wyniki będą wykorzystane przy planowaniu kolejnych działań profilaktycznych.

Dodatkowe informacje na stronie MInisterstwa Edukacji Narodowej. 

                22 listopada nasza klasa wraz z wychowawcą wybrała się do Oratorium Św. Jana Bosko w Żyrardowie na warsztaty zawodowe by sprawdzić nasze predyspozycje do pracy zawodowej.

            Animator zorganizował nam czas tak, abyśmy się nie nudzili i by te warsztaty były ciekawym doświadczeniem. Rozdał nam kartki z zadaniami, których zadaniem było pokazanie nam naszych mocnych i słabych stron, co mogłyby się przydać w naszej przyszłej pracy lub nie. Miały one również za zadanie pokazać nam na jakie ewentualne stanowisko byśmy się nadawali i jaka praca mogłaby nas usatysfakcjonować.

            Warsztaty te pomogły nam ukierunkować swoje zdolności na odpowiednie tory. Pomogły nam zastanowić się nad naszą przyszłością i nad wejściem w dorosłe życie, a także zapewnić jej dobry start.

Według danych Naukowej i Akademickiej Sieci Komputerowej (NASK) aż 23,1% nastolatków przyznaje, że zdarzyło im się spotkać z osobą dorosłą poznaną w internecie, a tylko 39% z nich poinformowało o tym rodziców; 29% nie powiedziało o tym nikomu. Z różnych źródeł wiadomo, że rośnie liczba ujawnianych przypadków uwodzenia dzieci online.

Bezpieczeństwo dzieci, a szczególnie ich ochrona przed zagrożeniami online, np. uwodzeniem, pedofilią, jest zadaniem wielu instytucji działających na rzecz dziecka. Szczególną rolę odgrywają rodzice – to do nich kierowana jest przede wszystkim kampania „Uważni Rodzice”, realizowana przez Fundację Dajemy Dzieciom siłę w partnerstwie z Fundacją Orange.

Przekazy kampanii koncentrują się na problemie manipulowania dziećmi w celu nakłaniania ich do tworzenia i przesyłania materiałów o charakterze erotycznym czy spotkań prowadzących do wykorzystania seksualnego.

Hasło kampanii „Rodzicielstwo to wyzwanie. Uważaj, żeby czegoś nie przegapić” pokazuje, jak ważny jest realny kontakt rodzica z dzieckiem dla zapewnienia mu bezpieczeństwa.

Polecamy materiały filmowe i informacyjne, dostępne na stronie kampanii.

W drugiej połowie listopada  naszą szkołę odwiedził  Karol Nowak. Nasz dorosły pasjonat interesuję się muzyką, szczególnie muzyką house. Opowiedział dzieciom, czym zajmuje się DJ, zaprezentował, jak należy dobierać muzykę, miksować ją, jak stworzyć płynność muzyczną, łączyć różne utwory muzyczne. Pokazał sprzęt, którym posługuje się w trakcie prowadzenia imprez muzycznych.

 Swoje pasje zaprezentował również Jakub Grzelak , młody adept Dziecięcej Ligi Grapplingowej. Kuba pokazał swoje medale, przedstawił podstawowe zasady sportu, którym się zajmuje, zachęcał kolegów do aktywności fizycznej. Spotkanie odbyło się w ramach ogólnopolskiego programu „Pasje Dziecięce” realizowanego w naszej szkole od kilku lat.

Kampania „Uważni Rodzice”, realizowana przez Fundację Dajemy Dzieciom siłę w partnerstwie z Fundacją Orange, zwraca uwagę na kluczową rolę rodzicielskiej  uważności w ochronie dzieci przed zagrożeniami online. Przekazy akcji koncentrują się na problemie manipulowania dziećmi w celu nakłaniania ich do tworzenia i przesyłania materiałów o charakterze erotycznym, a czasem również spotkania w celu wykorzystania seksualnego dziecka. Hasło kampanii „Rodzicielstwo to wyzwanie. Uważaj, żeby czegoś nie przegapić” pokazuje, jak ważny jest realny kontakt rodzica z dzieckiem dla zapewnienia mu bezpieczeństwa.

Od czerwca 2010 roku uwodzenie dzieci w internecie to przestępstwo, a mimo to każdy kolejny rok przynosi rosnąca liczbę wszczętych z tego przepisu postępowań. W roku 2016 odnotowano ich aż 529.

Sprawcy manipulacji online wybierają zazwyczaj na swoje ofiary  dziecipotrzebujące uwagi, docenienia, uznania swojej wartości, samotnie mierzące się z problemami. Pozorne wsparcie dziecka przez sprawcę staje się często mechanizmem wikłania go w zagrażającą relację. Nasze doświadczenia wskazują, że przypadki uwodzenia dzieci trafiające na ścieżkę prawną to jedynie wycinek realnej skali problemu – mówi Łukasz Wojtasik,  inicjator akcji z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę.

Co prawda blisko połowa rodziców (43%) uznaje niebezpieczne znajomości, w tym ataki ze strony pedofilów, za najpoważniejsze zagrożenie dla dzieci online (CBOS 2015), jednak  jedynie 27% rodziców dzieci w wieku 10-15 lat ustala ze swoimi podopiecznymi zasady związane z kontaktami z obcymi w sieci (Orange, 2016).

Uważny rodzic to taki, który buduje pogłębioną relację ze swoim dzieckiem. Ciekawy jest doświadczeń i opinii dziecka, jego uczuć, marzeń, pomysłów i tego, jak rozumie świat. Nie koncentruje się wyłącznie na realizowaniu celów wychowawczych, duże znaczenie ma dla niego budowanie emocjonalnego porozumienia z dzieckiem, opartego na szacunku i zaufaniu. – zwraca uwagę Ewa Dziemidowicz, terapeutka z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę.

Więcej na stronie fdds.pl

11 listopada, jak co roku, poczet sztandarowy naszej szkoły uczestniczył w uroczystościach upamiętniających rocznicę odzyskania niepodległości przez Polskę. Jest to wyjątkowy dzień dla wszystkich Polaków. Młodzi ludzie, to przyszłość naszego kraju, dlatego ważne jest wychowanie w duchu patriotyzmu. Pogoda niestety nie dopisała, ale uroczystość odbyła się. Uczestniczyła w niej bardzo duża grupa mieszkańców Żyrardowa.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Pasowanie pierwszaków na uczniów szzkoły .

Projekt „Szkoła bliżej nauki” został przygotowany przez Centrum Nauki Kopernik w partnerstwie z mazowieckimi samorządami. Uczestniczy w nim 38 szkół z Warszawy i okolicznych gmin. Naszym podstawowym celem jest stworzenie w szkołach na terenach objętych programem warunków dla nauczania z wykorzystaniem elementów metody badawczej.

Więcej informacji na stronie 

http://www.kopernik.org.pl/projekty-specjalne/projekty-europejskie/szkola-blizej-nauki/

Informacja ze strony men.gov.pl

 

 

 

 

 

Zachęcamy do zapoznania się z miniprzewodnikiem przygotowanym przez Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji z okazji Święta Niepodległości. Zawiera on najważniejsze zasady dotyczące eksponowania polskiej flagi i bezbłędnego wykonywania Mazurka Dąbrowskiego.

Publikacja wskazuje różnice między flagą a barwami narodowymi. Przypomina, że na fladze RP nie wolno umieszczać napisów i rysunków. Jest to dopuszczalne na barwach narodowych i o tym powinien wiedzieć np. każdy polski kibic.

W miniprzewodniku są także opisane błędy popełniane najczęściej podczas śpiewania Hymnu RP. Dowiadujemy się m. in. dlaczego powinniśmy śpiewać Jeszcze Polska nie zginęła kiedy my żyjemy, a nie póki my żyjemy, jak ojciec mówi do Basi i co zrobimy… przez morze. Jest pełen tekst Mazurka Dąbrowskiego i nuty.

W przeddzień Święta Niepodległości – 10 listopada miniprzewodnik promujący szacunek dla FLAGI RP i HYMNU RP był rozdawany kibicom przed meczem Polska – Urugwaj. Najważniejsze wskazówki zaczerpnięte z publikacji zostały wyświetlone ponad 50-tysięcznej publiczności na telebimach Stadionu PGE Narodowy.

Miniprzewodnik jest streszczeniem dwóch poradników wydanych przez Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji pt. „Biało-Czerwona” i „Hymn Polski”. Miniprzewodnik i poradniki w pełnej wersji są dostępne dla każdego do czytania i samodzielnego wydrukowania na stronie www.mswia.gov.pl

• Miniprzewodnik MSWiA – wersja do czytania w formie elektronicznej [2.93 MB]

• Mniprzewodnik MSWiA – wersja do druku 

Młodzież z SP Nr 6 w Żyrardowie 11 i 12 października 2017r. została zaproszona do Resursy na dwa wyjątkowe spotkania z poezją. Uczniowie klasy II ga uczestniczyli w spotkaniu z łotewskimi poetami w ramach Festiwalu Poezji Słowiańskiej, natomiast klasa II gb miała przyjemność poznać poetów z Litwy i Serbii, na jednym ze spotkań  XLVI Warszawskiej Jesieni Poezji. Goście z Łotwy: Tatiana Zhitkova, Elena Sutra, Dagny Dreika recytowali wiersze po rosyjskui łotewsku, pokazali młodym ludziom swoją wrażliwość i umiejętność dostrzegania rzeczy niezauważalnych dla większości z nas oraz prezentowania swoich przemyśleń w formie wierszy. Łotyszom towarzyszyła polska poetka Barbara Jurkowska, a spotkanie prowadził Jerzy Paruszewski.

Vladan Stamenković recytując swoje wiersze po polsku i serbsku opowiedział o trudnej historii kraju, w którym się urodził i mieszkał przez wiele lat, natomiast Vladas Braziūnas zaprezentował niezwykły dla nas Polaków sposób recytacji wierszy. W spotkaniu uczestniczyła również Agnieszka Rembiałkowska  tłumacz z języka litewskiego oraz Jerzy Jankowski pełniący rolę gospodarza spotkania z ramienia Związku Literatów Polskich. Honorowym patronem wydarzenia był Prezydent Miasta Żyrardowa Wojciech Jasiński. Nasi uczniowie mieli okazję posłuchać obcych im języków, ich specyficznej, wyjątkowej melodii, spotkać niezwykłych ludzi, poznać ich kraje ojczyste. Może wśród zaproszonych uczniów są przyszli literaci, może zaczną przelewać na papier swoje myśli, może zaczną pisać wiersze, zostaną dziennikarzami, a może tylko okazjonalnie przeczytają jeden lub dwa wiersze i chwilę nad nimi się pochylą

24.09.2017r. poczet sztandarowy naszej szkoły uczestniczył w miejskich obchodach 37-lecia NSZZ „Solidarność”. Szkołę reprezentowali: Hania Mika, Martyna Baranowska, Julka Mika, Klaudia Bodych, Wiktor Szot i Nikodem Langa. Była to dla młodzieży prawdziwa lekcja historii.

       Niedzielny poranek 24.09.2017r. nie przywitał nas słoneczną pogodą, ale żadna pogoda nie jest nam straszna. Jak co roku w ostatnią niedzielę września ruszyliśmy do Bud Zosinych na pieszy rajd „Partyzanckimi szlakami walk o wolność”, by uczestniczyć w obchodach 73 rocznicy Bitwy pod Jaktorowem. Taki rajd to mnóstwo atrakcji. W trakcie wędrówki uczestniczyliśmy w terenowej lekcji przyrody, poznawaliśmy warstwy lasu, roślinność typową dla lasów okolic Żyrardowa oraz zasady bezpiecznego zbierania grzybów. Na Cmentarzu Wojennym Żołnierzy Armii Krajowej grupy „Kampinos” uczestniczyliśmy w polowej Mszy Świętej. Uczciliśmy bohaterów, którzy walczyli o to, byśmy mogli żyć w wolnym kraju. Dużą atrakcją była też rekonstrukcja jednego z epizodów Bitwy pod Jaktorowem, czyli zestrzelenie niemieckiego samolotu. Mogliśmy dokładnie obejrzeć pojazdy wojskowe oraz broń. Jak zwykle organizatorzy zaprosili wszystkich gości na piknik i pyszną wojskową grochówkę. Patriotyzm dla nas wszystkich jest bardzo ważny, bo jesteśmy Polakami i chcemy pamiętać o naszej historii.

Szkolne Koło Krajoznawczo - Turystyczne

"Szkoła dla rodziców i wychowawców" - zapraszamy zainteresowanych rodziców na spotkanie organizacyjne z realizatorkami programu we wtorek o godz. 17.00 w świetlicy szkolnej w naszej szkole.

Szkoła dla Rodziców i Wychowawców to program spotkań dla każdego, kto szuka sposobu na nawiązanie głębszych i cieplejszych relacji z dziećmi lub wychowankami.

Jego głównym celem jest wspieranie rodziców i wychowawców w radzeniu sobie w codziennych kontaktach z dziećmi i młodzieżą. Nauka umiejętności lepszego porozumiewania się, refleksja nad własną postawą wychowawczą, wymiana doświadczeń, to małe kroki ku głębszej relacji, dającej zadowolenie, poczucie wzajemnej bliskości. To także nauka dialogu i kształtowanie więzi opartych na wzajemnym szacunku.

Główne motto Szkoły dla Rodziców i Wychowawców brzmi: Wychowywać to kochać i wymagać.

Ucząc umiejętności otwartego porozumiewania się w rodzinie program jednocześnie przyczynia się do budowania silnej więzi między rodzicami a dziećmi, co (zgodnie z wynikami badań J. D. Hawkinsa) sprawia, że jest on także programem profilaktycznym.