Kalendarz roku szkolnego 2023/2024
Kalendarz roku szkolnego 2023/2024
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO:
1.
Rozpoczęcie rocznych zajęć dydaktyczno -wychowawczych
4 września 2023 r.
2.
Zimowa przerwa świąteczna
23 - 31 grudnia 2023 r.
3.
Ferie zimowe
15 - 28 stycznia 2024 r.
4.
Rozpoczęcie II semestru
29 stycznia 2024 r.
5.
Wiosenna przerwa świąteczna
28 marca – 2 kwietnia 2024 r.
6.
Egzamin ósmoklasisty
14.05.2024 r. (wtorek)
15.05.2024 r. (środa)
16.05.2024 r. (czwartek)
7.
Dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno -wychowawczych
29 kwietnia 2024 r.
30 kwietnia 2024 r.
2 maja 2024 r.
31 maja 2024 r.
17 maj 2024 r. piątek po egzaminach
8.
Terminy obrad Rady Pedagogicznej:
- wrzesień,
- styczeń,
- czerwiec,
- cały rok szkolny
1 września 2023 r.
14 września 2023 r.- nadzór pedagogiczny
9 stycznia 2024 r.
11czerwca 2024 r.
21 czerwca 2024 r.
rady szkoleniowe (zgodnie z potrzebami)
9.
Zebrania klasowe:
- wrzesień,
- styczeń
- czerwiec
5-9 września- klasy I - III
6 września – klasy IV-VI
7 września klasy VII-VIII
10.01-12.01. 2024 r. wszystkie klasy
wszystkie klasy według potrzeb
Dzień otwarty :
11 grudnia 2023 r.
27 maja 2024 r.
10.
Informacja do rodziców/opiekunów:
- grudzień,
- maj
do 9 grudnia 2023 r.
informacja o ocenach niedostatecznych
i obniżonej ocenie z zachowaniado 11 maja 2024 r.
informacja o ocenach niedostatecznych
i obniżonej ocenie zachowania11.
Zakończenie rocznych zajęć dydaktyczno - wychowawczych
21 czerwca 2024 r.
12.
Ferie letnie
22 czerwca - 31 sierpnia 2024 r.
PRIORYTETY W PRACY SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2023/024:
- Wspomaganie wychowawczej roli rodziny poprzez pomoc w kształtowaniu u wychowanków i uczniów stałych sprawności w czynieniu dobra, rzetelną diagnozę potrzeb rozwojowych dzieci i młodzieży, realizację adekwatnego programu wychowawczo-profilaktycznego oraz zajęć wychowania do życia w rodzinie.
- Doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie warunków i sposobu oceniania wewnątrzszkolnego oraz w pracy z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym
w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego. - Podnoszenie jakości wsparcia dla dzieci, uczniów i rodzin udzielanego w systemie oświaty poprzez rozwijanie współpracy wewnątrz- i międzyszkolnej, a także z podmiotami działającymi w innych sektorach.
- Wspieranie nauczycieli w podejmowaniu inicjatyw/działań w zakresie zachęcania i wspierania uczniów do rozwijania ich aktywności fizycznej.
- Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji.
- Rozwijanie umiejętności uczniów i nauczycieli z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach programu „Laboratoria przyszłości”.
- ORGANIZACJA PRACY:
Liczba oddziałów w nowym roku szkolnym i przydział wychowawstw:
Lp.
KLASA
IMIĘ I NAZWISKO WYCHOWAWCY
1A
EWA CHOJECKA
1B
MARZENA OLEJNIK
2A
MAŁGORZATA DYMECKA
2B
ANETA WASILEWWSKA
3A
EWA SZKLARSKA
3B
ELŻBIETA DĄBROWSKA
4A
DOROTA BARTOSZEK
4B
MACIEJ BRONOWSKI
5A
AGNIESZKA ORZECHOWSKA - KOZAK
5B
IWONA TWORZEWSKA
5C
BEATA SAWICKA - MELA
6A
MARLENA CHODOR
6B
BOGUSŁAWA MITROWSKA
7A
DOROTA MISIAK
7B
JOLANTA ADAMCZYK
7C
JOLANTA ŻUKOWSKA
8A
JOLANTA JANKOWSKA